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机译:苏格兰医疗保健学生对争议病房模拟的看法:探索性的描述性研究
School of Health SciencesRobert Gordon UniversityAbderdeen UK;
School of Nursing and MidwiferyRobert Gordon UniversityAbderdeen UK;
focus group; interprofessional learning; simulation; teamwork;
机译:苏格兰医疗保健学生对争议病房模拟的看法:探索性的描述性研究
机译:在德国海德堡的“职业间卫生保健”学士课程中,学生对职业间教育的看法:探索性案例研究
机译:医疗专业人士对贸易思想沟通与合作的看法的探索性研究
机译:探索性研究学生的感知与教师参与第二人生的关系
机译:学生对用于医疗保健中基于模拟的跨专业教育的SocialSim的认识。
机译:护理与医学生对基于争议的仿制教育的看法:一个定性描述性研究
机译:苏格兰医疗保健学生对跨专业病房模拟的看法:一项探索性描述性研究。