机译:混合学习教育学专为大学生护理学生中的通信模块设计:准实验研究
Natl Univ Singapore Natl Univ Hlth Syst Yong Loo Lin Sch Med Alice Lee Ctr Nursing Studies;
Natl Univ Singapore Natl Univ Hlth Syst Yong Loo Lin Sch Med Alice Lee Ctr Nursing Studies;
Natl Univ Singapore Natl Univ Hlth Syst Yong Loo Lin Sch Med Alice Lee Ctr Nursing Studies;
Natl Univ Singapore Natl Univ Hlth Syst Yong Loo Lin Sch Med Alice Lee Ctr Nursing Studies;
Natl Univ Singapore Ctr Dev Teaching &
Learning Singapore 119077 Singapore;
Natl Univ Singapore Yong Loo Lin Sch Med Alice Lee Ctr Nursing Studies Singapore 117597;
Blended learning pedagogy; Nursing undergraduates; Satisfaction; Attitude; Self-efficacy; Communication; Authentic learning; Quasi-experimental;
机译:混合学习教育学专为大学生护理学生中的通信模块设计:准实验研究
机译:护理学生在临床实践中使用混合指导进行自我指导的学习计划的有效性:一项准实验研究设计
机译:重新设计混合通信模块的护理大学生经验:描述性定性研究
机译:本科护理学生心电图学习的混合学习计划
机译:学生反应系统对初级学士学位护生的满意度,学习风格和知识获取的影响是准实验设计。
机译:护理学生在临床实践中使用混合指导进行自我指导的学习计划的有效性:一项准实验研究设计
机译:基于项目的学习方法整合的英语课程的开发和混合学习模块,提高泰国本科生工程学生东盟社区的职业学习技巧