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机译:重新设计混合通信模块的护理大学生经验:描述性定性研究
Natl Univ Hlth Syst Natl Univ Singapore Yong Loo Lin Sch Med Alice Lee Ctr Nursing Studies;
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Blended learning pedagogy; Descriptive qualitative; Effective communication; Experiences; Nursing students; Undergraduate;
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