机译:接受教育中的信息和通信技术:大学生意图使用移动教育应用的调查
International Business School Suzhou Xi'an Jiaotong-Liverpool University Suzhou China;
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Descriptive Subjective Norms; Information and Communication Technologies (ICTs); Mobile Educational Apps; Perceived Task-Technology Fit (TTF); Status Quo Bias; Technology Adoption;
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机译:药房学生接受基于移动的教育应用程序(LabSafety):UTAUT2模型的应用程序
机译:通过药学学生接受基于移动的教育申请(Labsafety):utaut2模型的应用
机译:应用技术验收模型在影响泰国大学生教育中使用Facebook的意图影响的因素研究
机译:美国大学的国际学生在教育中对移动技术的使用:对英语学习中的移动应用程序的看法。
机译:移动应用程序的效力与传统教育讲座对沙特阿拉伯高中生口语卫生知识和行为的效果