机译:累积逆境对高度密集的西班牙裔社区中学龄前自我监管与学生教师关系的影响
Univ Connecticut Sch Social Work 38 Prospect St Hartford CT 06103 USA;
Univ Connecticut Sch Social Work 38 Prospect St Hartford CT 06103 USA;
adverse childhood experiences; early childhood trauma; early intervention; Latino; Latinx; pilot study; student-teacher relationships;
机译:累积逆境对高度密集的西班牙裔社区中学龄前自我监管与学生教师关系的影响
机译:西班牙裔/拉丁美洲人的出生率和居住时间与心血管健康状况之间的关系:西班牙裔社区健康研究/拉丁美洲人研究(HCHS / SOL)
机译:西班牙裔/拉美裔人群中幸福的心血管健康诞生和居住居民的关系:西班牙裔社区卫生学习/拉丁美洲(HCHS / SOL)的研究
机译:在西班牙裔社区健康研究/拉丁裔(HCHS / SOL)队列研究中,孟德尔随机将砷代谢作为成人高血压和糖尿病相关性状的危险因素
机译:学龄前教师和学龄前教师对自我监管实践的影响对自我监管培训的影响
机译:自我监管的节奏和运动(RAMSR)干预弱势社区中学龄前自治发展的干预:一项集群随机对照试验研究议定书
机译:两种美印社区中累积和近端逆境对物质依赖性症状的关系