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机译:道德,专业和自理的日常错误和失误:教师发展研讨会
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机译:沉默的目击者:教师不愿意报告医学生的专业精神失误
机译:学生和教职员工对邓迪多专业性调查表I的专业化水平下降的建议制裁:沙特阿拉伯一所医学院的学术诚信
机译:讲习班-将专业问题整合到技术课程中:向学生讲授在日益自动化的世界中,如何使用复杂的机器来应对专业和道德挑战
机译:在多元文化教育中,教师发展研讨会对教师有何影响?
机译:道德讲习班-是否有效地提高了教师和研究生的能力?
机译:12:你如何处理这种情况?在英国和美国对教学伦理讲习题的响应