机译:性别和焦虑对高技能临床技能考试如何影响学生的自我评估和实际表现?
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机译:标准化的,基于患者叙述的基于Web的学习模块,可提高学生在高水平临床技能考试中的沟通能力。
机译:医学生的临床表现是否会影响其在医学实习期间的实际表现?
机译:(1329)客观结构化临床检查作为骨科技能技能的评价工具:审查员和学生表现的感知与态度分析
机译:当与高中补习生一起使用外部参数化的联合教学数学模拟游戏时,与基本数学技能熟练程度和游戏表现相关的数学能力,数学焦虑和性别。
机译:标准化的患者叙事的基于网络的学习模块通过高水平临床技能考试提高了学生的沟通能力
机译:药房在客观结构化临床检查期间,学生的标准化自我评估侦查技能