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机译:开放新年的愤怒协会让我们摆脱智慧并克服
机译:让我们以智慧生存,举行新年问候派对
机译:让我们团结一致,克服困难,举办成功的问候派对
机译:打开成功会议会议
机译:与学生H“制造”技术和技能合作:通过设计和生产参与设备的“制造”进行技术改进,这些参与设备与科学和工程学生一起工作,提高技能的挑战
机译:RCC1蛋白的功能分离; RCC1蛋白的N端区域起核转运信号的作用,而不是DNA结合域
机译:强调学习联系的课程设计第二年春季主题“让我们利用日本传统音乐的特点!”(“诗歌与音乐”“日本文化与表达”)