大学生のメンタルへルスにおける 発達障害一自閉症スペクトラム 障害な中心に

摘要

大学生の自閉症スぺク卜ラム障害(ASD)では高機能の事例が中心となる.それゆえ診断にはきめ 細かい聴取が必要となるが，本人の困っていることを中心にしながら，診察を進めていくことが望ま れ，拙速な病名告知は控えるべきである.大学のような構造の緩い状況では，ASDはかえつて混乱 することが多く，生活の構造化まずは重要である.精神症状として最も頻度の高いものは抑うつで ある.それには障害への気づさによるもの，感覚過敏や身体的なものへの気づきの悪さによる疲労感 などが特徴的なものとしてあげられる.これらに対しては，対症療法に加えて，環境の整備や感覚過 敏などの身体的なものへのケアが求められる.