国際的な研究者を育てる大学教育とは？!日本の教育制度に見られる問題点

摘要

前回，多国籍なアメリカの桝究所の採用法を通して，国際的に通用する研究者の姿を探った．日本では国際化が叫ばれ，それに対応した人材育成が急務とされている．日本の現状を見てみると，博士号をもつ研究者は日本の産業界であまり歓迎されていない．「專門すぎて使い道がない」とかl'視野が狭く，全体を見わたす能力に欠ける」とかいわれている，長年にわたり税金を使って教育してきた最高の作品であるはずの博士が，日本社会から「No! 」といわれているのである．税金，人材のむだ使いだ．とくに，授業料を払い続けて青春の日々をむだにされた博士に，大学，大学院はどう詫びたらよいのか．