住宅都市の変容を通した探究的な学習の展開～ 三重県名張～

摘要

新学習指導要領では、中学高校ともに地理において、生徒が地域社会へ参画する態度を養うことが求められている。とりわけ高校の「地理B」では、学習の最後のまとめの項目で、探究的な学習として日本の国土像を展望させる学習活動が位置づけられている。