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机译:“农业管理”教育等教育的建议和实例-从山形县立农业大学领域-
机译:“农业管理”教育等教育的建议和实例-从山形县立农业大学领域-
机译:“我们的业务场所大致分为两个。一个是日常业务,另一个是有码的业务。今天,这两个业务都面临着令人震惊的情况。假设经济环境艰难,首先是铁屑的激增和大崩盘,2008年7月的价格超过了7万日元,不到一个月就实现了。同时,有6块瓷砖开始下降到50,000和40,000,并跌至10,000日元以下,我在这个行业生活了50多年,但这是我第一次亲眼看到铁屑的波动。据说这种情况每50或100年一次,钢铁需求,尤其是国内钢铁计划,没有动能。
机译:农业学院的角色和“发展领导者”的未来前景-从山形县农业学院的尝试-
机译:通过重建公共租赁房屋和由此产生的当地就业机会而形成的可持续社区,对“综合社区关怀”项目的研究:针对工人集体对Uefuda集会所的管理
机译:多维功能视角下的珠江三角洲“基础农业”现状与未来可能性-以Aota村为例
机译:农业青年教育:现状与问题-管理培训农场教育-