机译:在纽约的皇后区社区学院,以文化多样性为基础,创造卓越的氛围
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机译:昆斯伯勒社区学院对Pla窃的教职感
机译:Lee J.,&Bean,F.D.着《多样性悖论:二十一世纪美国的移民与种族歧视》。经纪人边界:在反移民时代创建移民身份,Massey,D.S.和SânchezR.,M.文化公民身份和移民社区身份:Kang,H.-K.构建多族裔亚裔社区。
机译:它开始在纽约水牛城的弗兰克·赖特(Flok Lloyd Wright)! LARKIN大厦,这是第一个气候响应(“可持续”)商业大厦设计
机译:在文化区建设社区,以建立与室内的亲密关系和社会联系:以埃姆斯火车站为社区建设案例
机译:在儿童环境健康中建设纽约州卓越中心:在不确定的时期复制模型
机译:Nak'azdli Whu'ten是位于不列颠哥伦比亚省北部加拿大的第一个国家社区。他们对他们长辈的心理健康和福祉得到了优先考虑的支持,并热衷于加强社区的代际联系,以保护长老持有的未来几代文化智慧。我们共同创建了一种数字讲故事的研讨会,使用技术来促进长老和青少年之间的知识共享。该试点10会议研讨会涉及所有6级和7名学生,在第一家国家和20名第一国家长老。学生记录了口头共享故事的长老,然后添加了图像,听起来捕捉他们的理解并创造一个数字故事。研讨会由长老领导。我们的项目在同时构建代际关系的同时展示了一种记录口语历史的一种方法。我们将讨论该项目如何成功培养代互动关系,有助于保护文化身份,并减少第一国长老的社会孤立。
机译:昆士兰社区学院的新生前浓缩课程。最终技术报告