机译:伊利诺伊州中等农业教育计划中有具体学习障碍学生的课程需求
机译:伊利诺伊州中等农业教育计划中有具体学习障碍学生的课程需求
机译:准备未来的中等农业教育老师与有学习障碍的学生一起工作:老师的报告
机译:基于社区的跨专业教育计划中无意影响学习的课程因素:学生视角
机译:学习农业教育计划中残疾学生的培训需求:挖掘劳动力的主要资源
机译:特殊学习障碍学生的高等教育参与预测因素:华盛顿州高中生的中学数据分析
机译:有特定学习障碍的学生进行预注册物理治疗教育的定性研究
机译:将学习对象纳入课程重新设计,以满足伊利诺伊州农业教育计划中特定学习障碍学生的需求