机译:我们能谈谈吗?学习,倾听和尊重在小组互动中都是双向的
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机译:谈话,听力,学习:小学课堂中的有效谈话-Debra Myhill,Susan Jones和Rosemary Hopper撰写
机译:“你没有倾听”:通过梅熊谈判在Waco支架中谈判和解决理想互动
机译:如何说话,以便您的工程师能够聆听;如何听,以便您的科学家说话;天文仪器开发的人文方面
机译:聆听演讲中的学习内容:该民族志故事的学校图书馆馆长是与教师合作计划的中介。
机译:如何说话让孩子听和听让孩子说话:一项随机对照试验评估了如何做父母计划对儿童心理健康的影响(与等待名单的对照组相比)
机译:精神病学的社交能力:观察社交互动的听力和演讲阶段的行为精神病学的社交技巧:在倾听和讨论社交互动的阶段