机译:护理学生对社区卫生临床经验的偏见:对护理教育的影响。
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机译:社区卫生工作者/护理学生团队作为公共卫生护理教育策略的有效性。
机译:两组护理学生自我报告的文化能力技能的比较:对护理教育的影响。
机译:紧急护理学生的临床教学经验
机译:一项参与计划,以增加临床护理计划中的护理前护理学生的保留:对公共城市社区大学教育者的启示。
机译:实施心理健康护理学生临床能力模型对护理学生学习成绩的有效性
机译:通过本科临床经验实现社区健康能力的护理学生:差距分析