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机译:选择有效的学术干预措施:使用简短实验分析进行口头阅读的示例
机译:选择有效的学术干预措施:使用简短实验分析进行口头阅读的示例
机译:简要实验分析与延长干预分析选择有效数学干预的效用
机译:比较简要实验分析与教师判断选择早期阅读干预措施
机译:实施课堂口语阅读平台,提高小学生英语口语阅读率
机译:比较基于偏好的阅读干预措施与通过简短实验分析确定的阅读干预措施。
机译:完善学术技能不足的实验分析:第一部分影响广义口语阅读成绩的变量研究
机译:完善学术技能不足的实验分析:第一部分,影响广义口语阅读成绩的变量研究
机译:选择性补充阅读理解干预的有效性:对第一批五年级学生的影响