机译:将研究付诸实践以干预公立学校环境中挑战行为的年轻学生:行为咨询小组(BCT)项目的评估
MAINSTREAM ASSISTANCE TEAMS; PREREFERRAL INTERVENTIONS; SERVICE DELIVERY; CONDUCT DISORDERS; ACCEPTABILITY; DIRECTIONS; PSYCHOLOGY;
机译:将研究付诸实践以干预公立学校环境中挑战行为的年轻学生:行为咨询小组(BCT)项目的评估
机译:改善年轻小学生的社会,情感和行为成果的共同实践要素
机译:在包容性学校环境中具有发育障碍的挑战性行为干预的荟萃分析
机译:在新西兰公共部门的维基支持的公共咨询活动中探索公共记录保存行为
机译:管理和支持具有挑战性行为的学生:对公立学校系统中的观点和做法的评估。
机译:日本智障特殊学校严重挑战行为学生的功能评估咨询
机译:Rasgos de filvings Suicidas enJóvenesadmorfistes:UnaVisióndeSusInteracapiones熟悉,Escolares Y Virtuales Que Ponen en Riesgo Su Integridad / The Research“青少年有自杀思想:对未来行为项目的交际互动的不稳定”,确定了一些特征自杀行为。为此目的,将三个分析轴作为基地进行研究,以研究青少年在他的学校,家庭和朋友环境中的互动。这些轴确定了年轻人在冲突的情况下进行的不当行为和解决机制。这是通过叙述,访谈和观察的四个14和15岁的青少年参加中学:两个妇女和两名男子。根据这些记录,有几个社会因素可以引发与他人的关系中的自杀行为。关键词:青少年,学校,家庭,社会互动,自杀行为,自杀行为。