机译:在数学课程中创造探究文化
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机译:中学农业教师在中学农业教学计划中应用数学的态度和能力。
机译:科学与文化:数学雕塑家凭借着丰富的图案和对称性技巧创造出引人注目的形式
机译:数学学习社区:在教师和教学人员之间建立探究社区
机译:建立单元级指导计划,以维持循证实践的探究文化。