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Ein'Blick'in ein aktives Zentrum-Das Schlussel-Schloss-Prinzip erfahrbar gemacht-Ein Unterrichtsmodell fur die Sekundarstufe II

机译:活跃中心的“外观”-明确的按键锁定原理-高中教学模式

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摘要

In diesem Unterrichtsmodell wird das bekannte Schlussel-Schloss-Modell am Beispiel des aktiven Zentrums der alkalischen Phosphatase(AP)und seiner Bindung zum Phosphat beleuchtet.Die Schuler erarbeiten die Kenntnisse uber die Bindungen zwischen Substrat(bzw.Hemmstoff)und Enzym an der vereinfachten zweidimensionalen Vorlage des realen aktiven Zentrums durch ein"Legespiel".Beginnend von einem einfachen Modell bis hin zu einem komplexen werden in mehreren Schritten aufeinander aufbauend die Bindungen im aktiven Zentrum der AP erarbeitet.Durch das konkrete Beispiel lasst sich eine genauere Kenntnis des Schlussel-Schloss-Modells erreichen als durch herkommliche Beschreibungen,ohne dass der Sachverhalt schwerer zu erlernen ist.
机译:在该教学模型中,以碱性磷酸酶(AP)的活性中心及其与磷酸盐的结合为例,说明了众所周知的锁和钥匙模型,学生使用简化的二维方法来了解底物(或抑制剂)与酶之间的键通过“放置游戏”展示真实的活动中心,从简单的模型到复杂的模型开始,AP活动中心的连接分几步开发,具体示例允许您更精确地了解钥匙和锁与常规描述相比,模型更容易学习,而事实却很难学习。

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