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机译:硕士学位学习:学习过渡到物理疗法的临床专业知识。
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机译:评估研究,以确定临床学术教练作用对增强临床硕士教育计划中的学生学习经验的影响
机译:掌握具有深度学习模型的证书医生级别的临床医学知识
机译:利用信息和通信技术支持第三级校园计划中的深度学习:以利默里大学电子学习设计与发展教授艺术硕士的案例研究
机译:通过恢复学习:硕士冲突管理课程中教学策略的自然案例研究。
机译:掌握具有深度学习模型的证书医生级别的临床医学知识
机译:硕士学习:学习向物理治疗的临床专业过渡