Pluralismo lógico e epistemografia interativa como ferramentas desclassificadoras do conhecimento

摘要

Diante dos novos parametros informacionais e suas estruturas de rede, surgem novas oportunidades de comunica??o, acesso e participa??o, fazendo emergir n?o só do entorno digital como também dos tradicionais ambientes de rede o que poderíamos chamar de exomemórias. Onde há memória, há também necessariamente a organiza??o dessa memória. Usando os sistemas de classifica??o vigentes teríamos uma organiza??o (des)fragmentada, o que implicaria na perda de alguns desses fragmentos. Assim, é necessário retomar o debate sobre a classifica??o, visando n?o só esses novos ambientes, mas também seu antigo caráter epistemológico, trazendo à tona o novo conceito de desclassifica??o e os princípios da lógica paraconsistente.