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IEEE Global Engineering Education Conference
IEEE Global Engineering Education Conference
召开年:
2013
召开地:
Berlin(DE)
出版时间:
-
会议文集:
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3090
条结果
1.
Use of a Physical Water Pipe Network Competition in Applied Civil Engineering Students’ Learning
机译:
应用土木工程学生学习中的物理水管网络竞争
作者:
Mohamed Hamouda
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Environmental engineering;
Reservoirs;
Containers;
Hydraulic systems;
Junctions;
Volume measurement;
2.
Optimization of Quality Assessment and Evaluation Approach for Engineering Program Accreditation
机译:
工程方案认证质量评估与评估方法的优化
作者:
Sidi M Ahmed Ghaly
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Accreditation;
Electrical engineering;
Instruments;
Engineering education;
Task analysis;
Conferences;
Safety;
3.
Engineering Solutions on Multimodal Profiling Tool for Digital Jobs Analysis and Matching of Requirements Competences Frameworks
机译:
数字工作分析与需求框架数码职业分析和匹配的工程解决方案
作者:
Danguole Rutkauskiene
;
Daina Gudoniene
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Tools;
Information and communication technology;
Training;
Standards;
Europe;
Taxonomy;
4.
Evaluating Role Playing Efficiency to Teach Requirements Engineering
机译:
评估角色扮演效率以教导要求工程
作者:
Sofia Ouhbi
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Requirements engineering;
Education;
Software quality;
IEC Standards;
ISO Standards;
Conferences;
5.
Work in Progress: The Intersection of two Underrepresented Groups in Engineering in Brazil
机译:
正在进行中的工作:巴西工程中的两组占代表性群体的交汇处
作者:
Bianca Celestino Damazio Paiva
;
Kamilla da Silva Duarte
;
Herlander Costa Alegre da Gama Afonso
;
Mayara Rodrigues de Carvalho Fernandes
;
Viviane Rodrigues Madeira
;
Aruquia Peixoto
;
Ana Luiza Lima de Souza
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Sociology;
Statistics;
Engineering education;
Conferences;
Engineering profession;
STEM;
6.
Research-Based Approach to Undergraduate Chemical Engineering Education
机译:
基于研究的本科化学工程教育方法
作者:
Yara C. Almanza-Arjona
;
Berenice Vergara-Porras
;
Beatriz E. García-Rivera
;
Salvador E. Venegas-Andraca
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Chemical engineering;
Chemicals;
Biotechnology;
Engineering profession;
Production;
Engineering education;
7.
An Inter-Institutional and Inter-Disciplinary Collaborative Learning to in-silico Motif Discovery in Molecular Sequences
机译:
分子序列中硅基序列发现的机构间和间学科的跨学科学习
作者:
Salwa Fatima Ali Mohsin
;
Smitha Sunil Kumaran Nair
;
Saqar Said Nasser Al Maskari
;
Mohamed Yousuf Said Al Rawahi
;
Shobhy Sosa Andrews
;
Jenifer Caroline Johnson
;
Sharmila Queenthy
;
Akhila Rajan
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Collaboration;
Indexes;
Biotechnology;
Microsoft Windows;
Biology;
Collaborative work;
8.
Sustaining or Disruptive: Future of MOOC Innovation in tertiary Education Still Up for Grabs
机译:
维持或破坏性:首都教育中的Mooc创新的未来仍然抢夺
作者:
Kevin Anthony Jones
;
Ravi Sharma
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Education;
Business;
Asia;
Europe;
Internet;
Computer science;
North America;
9.
Conceptual Framework for Developing Cyber Security Serious Games
机译:
开发网络安全严重游戏的概念框架
作者:
Katsantonis N Menelaos
;
Kotini Isavella
;
Fouliras Panayotis
;
Mavridis Ioannis
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
serious games;
educational games;
cyber security;
serious games design;
game modeling;
training;
10.
Actions to Promote Diversity in Engineering Studies: a Case Study in a Computer Science Degree
机译:
促进工程研究多样性的行动:计算机科学学位案例研究
作者:
Alicia Garcia-Holgado
;
Carina González
;
Andrea Vázquez-Ingelmo
;
Ma Cruz Sánchez
;
Sonia Verdugo-Castro
;
Francisco J. Garcia-Penalvo
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
diversity;
inclusion;
gender gap;
engineering;
ganification;
ethic;
software engineering;
tertiary education;
active learning;
11.
New Open Educational Resources Framed in the Microelectronics Cloud Alliances Project: Strengthen the Collaboration between the Labor Market and Higher Education
机译:
微电子云联盟项目陷害的新开放式教育资源:加强劳动力市场与高等教育的合作
作者:
Rosario Gil Ortego
;
Manuel Castro Gil
;
Francisco Javier Leal Juarez
;
Rafael Jiménez-Castaneda
;
Slavka Tzanova
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
cloud-based e-learning environment;
MECA project;
microelectronics courses;
renewable energy;
12.
Sustaining or Disruptive: Future of MOOC Innovation in tertiary Education Still Up for Grabs
机译:
维持或破坏性:首都教育中的Mooc创新的未来仍然用于抓取
作者:
Kevin Anthony Jones
;
Ravi Sharma
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
MOOC;
higher education;
online learning;
blended learning;
disruptive;
sustaining;
educational technology business model;
Hype Cycle;
13.
Crowdsourcing-Based Learning: the Effective Smart Pedagogy for STEM Education
机译:
基于众包的学习:茎干教育的有效智能教育学
作者:
Vladimir L. Uskov
;
Jeffrey P. Bakken
;
Lavanya Aluri
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Crowdsourcing based learning;
STEM education;
smart pedagogy;
formative and summative evaluation;
14.
From Heterogeneous Activities to Unified Analytics Dashboards
机译:
从异质活动到统一分析仪表板
作者:
Iván Martinez-Ortiz
;
Iván Pérez-Colado
;
Dan Cristian Rotaru
;
Manuel Freire
;
Baltasar Fernández-Manjón
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
learning analytics;
serious games;
analytics;
15.
MOSCEPA(Adaptive Pedagogocal Scripting Model): Towards a New Adaptive Model of Educational Scriptwriting for LMS
机译:
MOSCEPA(自适应教学脚本脚本模型):朝着LMS教育脚本创作的新自适应模型
作者:
Jeanne Pia Malick Sene
;
Ndeye Massata Ndiaye
;
Gaoussou Camara
;
Claude Lishou
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
MOSCEPA;
Educational Scriptwriting;
LMS;
16.
IoE - a Solution for Energy Management Challenges
机译:
IOE - 能源管理挑战的解决方案
作者:
Hamid Doost Mohammadian
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Internet of Energy;
Energy;
Internet of Things;
Energy Management;
17.
Innovative Elements for a Balanced and Successful Study and Work Program in Part-time Engineering Education
机译:
兼职工程教育中均衡和成功的学习和工作计划的创新要素
作者:
Wolfgang Werth
;
Christian Madritsch
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Part-time students;
moodle;
remote labs;
pocket labs;
engineering education;
work-study-life balance;
18.
Optimization of Quality Assessment and Evaluation Approach for Engineering Program Accreditation
机译:
优化工程课程认证质量评估与评价方法
作者:
Sidi M Ahmed Ghaly
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Assessment;
Assessment Tools;
Engineering program;
Accreditation;
Performance vectors;
ABET;
Learning outcomes;
19.
Business Model Transformation Initiated by the Digital Transformation: A Review of Learning Concepts
机译:
数字转型发起的商业模式转型:学习概念综述
作者:
Clemens Drieschner
;
Ioannis Passalidis
;
Helmut Krcmar
;
Harald Kienegger
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
curriculum design;
business model transformation;
digital transformation;
learning objectives;
bloom's taxonomy;
20.
Moodle Mobile Plugin for Problem-Based Learning (PBL) in Engineering Education
机译:
在工程教育中基于问题的学习(PBL)的Moodle移动插件
作者:
Anuradha Peramunugamage
;
Hakim Usoof
;
Janitha Hapuarachchi
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Problem Based Learning;
Mobile Learning;
mPBL;
21.
Engaging Control Systems Students with a Pneumatic Levitator Project
机译:
使用气动悬浮仪项目的学生吸引控制系统
作者:
Diana Marcela Ovalle
;
Luis Francisco Combita
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Control systems;
Design;
Project-Based Learning;
22.
Perception of Students Regarding an Online Remediation Course
机译:
对在线修复课程的学生的看法
作者:
Ndiaye Ndeye Massata
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
e-learning;
LMD;
remediation;
course;
progress;
23.
Introductory Programming Using Non-Textual Modalities - An Empirical Study on Skill Assessment Using Rainfall Problem
机译:
使用非文字方式的介绍性编程 - 利用降雨问题的技能评估实证研究
作者:
S. Thangavelu
;
Vibha Rao
;
C. K. Shyamala
;
C. Shunmuga Velayutham
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Rainfall programming problem;
non-textual programming tools;
programming assessment;
computational thinking;
24.
Team and Collaborative Work of the Students within Subject on Master of Science Study
机译:
科学研究主体学生团队与协作工作
作者:
Grzegorz Jodlowski
;
Marta Wójcik
;
Jaroslaw Zuwala
;
Karol Sztekler
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
education;
team work;
learning by doing formatting;
style;
styling;
insert;
25.
A Case-Study of Automated Feedback Assessment
机译:
自动反馈评估的案例研究
作者:
Omid Mirmotahari
;
Yngvar Berg
;
Stein Gjessing
;
Ester Fremstad
;
Crina Damsa
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Grading;
automatic feedback;
first year course;
programming subjects;
object-oriented programming;
higher education;
criteria-based assessment;
26.
Smart Technologies' Application for International Taxation
机译:
智能技术的国际税收申请
作者:
Natalya Serdyukova
;
Ivan Kolpashnikov
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
smart technologies;
base erosion and profit shifting;
smart tax administration system;
27.
Can Instructors Use Social Media to Enhance Learning in a Smart Course Room and Foster a Culture of Academic Integrity?
机译:
讲师可以使用社交媒体加强学习在智能课程房间,促进学术诚信的文化吗?
作者:
Michele T. Cole
;
Louis B. Swartz
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
academic integrity;
adaptive learning;
self-learning;
smart pedagogy;
smart technology;
social media;
28.
Engage Your Students via Physical Computing!
机译:
通过物理计算聘请学生!
作者:
Martin Cápay
;
Nika Klimová
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
physical computing;
programming;
sensors;
BBC micro: bit;
29.
Increasing Engagement in a Network Security Management Course through Gamification
机译:
通过Gamization增加网络安全管理课程的参与
作者:
Sergio Martin
;
Gabriel Diaz
;
Manuel Castro
;
Miguel Rodriguez-Artacho
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
gamification;
qstream;
spaced education;
network security;
30.
Market Basket Analysis of Student Attendance Records
机译:
市场篮子分析学生出勤记录
作者:
Mohammed Hussain
;
Abdullah Hussein
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Educational data mining;
Learning analytics;
Mining student behavior;
31.
Evaluating Role Playing Efficiency to Teach Requirements Engineering
机译:
评估角色扮演效率以教导要求工程
作者:
Sofia Ouhbi
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
role playing;
requirement engineering;
education;
32.
Megrez: MOOC-Oriented EEG-Based Arousal of Brain Detection and Adjustment Scheme
机译:
MEGREZ:以摩克为主的脑探测和调整方案唤醒
作者:
Haoyan Xu
;
Xiaolong Xu
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
MOOC;
Electroencephalogram (EEG);
Arousal of Brain;
SVM;
33.
M2M Learning Environment for Electric Applications
机译:
电气应用的M2M学习环境
作者:
Dario Assante
;
Roberto Crucco
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Internet of Things;
Machine2Machine;
Blockchain;
Cryptocurrency;
34.
Awareness and Cooperation of Relevant Stakeholders in Developing Competences Related to Green Tourism
机译:
相关利益攸关方在制定与绿色旅游相关竞争力的意识和合作
作者:
Nunzio Casalino
;
Giuliana Pizzolo
;
Barbara Borin
;
Simone Cavallini
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
SMEs;
green tourism;
sustainability;
innovation;
environment;
smart e-learning;
managerial skills;
blended-learning;
35.
Using Simulation as an Experiential Learning Tool for Enhancing Students Learning in Environmental Engineering
机译:
使用模拟作为增强环境工程学习学习的体验学习工具
作者:
Svetoslava Todorova
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
simulation;
engineering;
student;
retention;
policy;
mercury;
36.
Deeper Theoretical Understanding by Means of Practical Experience in Electric and Electronic Circuits for Freshmen
机译:
通过电气和电子电路的实践经验更深入的是新生的实践经验
作者:
Ingo Gross
;
Dirk Reith
;
Iris Gro?
;
Martina Grein
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
hands-on experiences;
first-semester students;
holistic learning;
practical learning;
evaluation;
learning outcomes;
37.
New Development and Evaluation Model for Self-Regulated Smart Learning Environment in Higher Education
机译:
高等教育自我监管智能学习环境的新发展与评价模型
作者:
Yusufu Gambo
;
Muhammad Zeeshan Shakir
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Smart learning environment;
development and evaluation model;
self-regulated learning;
learning management system;
higher education;
38.
Project Based Learning: Predicting Bitcoin Prices using Deep Learning
机译:
基于项目的学习:使用深度学习预测比特币价格
作者:
S. Yogeshwaran
;
Maninder Jeet Kaur
;
Piyush Maheshwari
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Project-Based Learning;
Bitcoin;
Blockchain;
machine learning;
SVM;
deep learning;
39.
Barriers and Identified Solutions to the Integration of Digital Technologies in the Classroom: A Case Study of Teachers in Nigeria
机译:
课堂上数字技术集成的障碍和确定的解决方案:尼日利亚教师的案例研究
作者:
Dele-Ajayi Opeyemi
;
Emma Anderson
;
Victor Ayodele
;
Rebecca Strachan
;
Oluwafemi Alufa
;
Itoro Emembolu
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
ICT;
education;
technology adoption;
classroom practice;
digital literacy;
40.
Teaching Methods for Simulation Games: The Example of Learning Business Process Change
机译:
仿真游戏教学方法:学习业务流程变革的例子
作者:
Alexander Loffler
;
Matthias Utesch
;
Debora Jacoby
;
Harald Kienegger
;
Nilüfer Faizan
;
Helmut Krcmar
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Simulation Games;
Game-based Learning;
Business Process Change;
Teaching Methods;
Experiential Learning;
41.
A Proposal of Quality Assessment of OER Based on Emergent Technology
机译:
基于紧急技术的OER质量评估提案
作者:
Audrey Romero-Pelaez
;
Veronica Segarra-Faggioni
;
Nelson Piedra
;
Edmundo Tovar
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Proposal;
Quality Assessment;
OER;
42.
Pair Programming as a Didactical Approach in Higher Education and its Evaluation
机译:
将编程作为高等教育中的教学方法及其评价
作者:
Carolin Gold-Veerkamp
;
Marco Klopp
;
J?rg Abke
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Pair Programming;
heterogeneity;
generic competencies;
motivation;
informatics;
students' evaluation;
43.
Work-in-Progress: QMSFC: A System for Encouraging the Active Participation of Students in Flipped Classroom
机译:
工作进展:QMSFC:一种鼓励学生在翻转教室积极参与的系统
作者:
Fernando A. Mikic Fonte
;
Martin Liz Dominguez
;
Manuel Caeiro Rodriguez
;
Martin Llamas Nistal
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
questions;
active learning;
flipped classroom;
44.
Work in Progress: Use of Interactive Simulations in the Active Learning Model in Physics Education for Engineering Students at a College in Oman
机译:
正在进行中的工作:在阿曼学院的工程学生物理教育中使用互动模拟
作者:
SenthilKumar RD
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
interactive simulations;
active learning;
physics education;
higher education;
45.
MoocRec: Learning Styles-Oriented MOOC Recommender and Search Engine
机译:
MoOcroC:以学习为导向的MOOC推荐人和搜索引擎
作者:
Saugat Aryal
;
Sachini Chloe Thoradeniya
;
Anjana Shriwantha Porawagama
;
Nuwan Kodagoda
;
Makulle Gedara Sajeeva Hasith
;
Kushnara Suriyawansa
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
MOOCs;
Learning Styles;
Video Styles Classification;
Web Scraping;
Topic Modeling;
46.
To Be, or Not To Be: That is the Recursive Question
机译:
是,或不是:这是递归问题
作者:
Francisco Fernández de Vega
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
model;
successfully tested;
middle school students;
47.
Technology-Based Communication in the Business Company
机译:
基于技术的商业公司沟通
作者:
Madara Pauga
;
Sarma Cakula
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
technology-based communication;
work relationships;
motivation;
computer supported cooperative work;
48.
The International Chair - Concept and Benefits of a New Interdisciplinary Faculty Position
机译:
国际椅子 - 新跨学科教职员职位的概念和利益
作者:
Karl Kirschner
;
Jürgen Bode
;
Dirk Reith
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
diversity;
international;
cross-disciplinary;
intercultural learning;
49.
Creative Entrepreneurship - A Proposal to 2030's Education
机译:
创造性的企业家 - 建议2030年代的教育
作者:
Jovani Castelan
;
Gustavo De Lucca
;
Carlos Ferreira
;
Roderval Marcelino
;
Luiz Salom?o Ribas Gomez
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Creative Entrepreneurship;
Active Learning Methodologies;
Education;
Problem-Based Learning;
50.
Teaching Modern C++ with Flipped Classroom and Enjoyable IoT Hardware
机译:
教学现代C ++与翻转教室和令人愉快的物联网硬件
作者:
Ulrich Schafer
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
software development;
flipped classroom;
inverted classroom;
Internet of Things;
modern C++;
electrical engineering;
computer science;
sensors;
embedded systems;
SBC;
single-board computer;
51.
Standardization Guide to Develop Collaborative Massive Open Courses for Engineering Teaching in DIEGO Project
机译:
开发迭戈工程工程教学协同大规模开放课程的标准化指南
作者:
Rafael Jiménez-Castaneda
;
Daniella Suger-Bedorin
;
Manuel Castro-Gil
;
Lourdes Socarras-Merida
;
Cristian Guzman-Quaharre
;
Germán Jiménez-Ferrer
;
Gabriel Quiroga-Salomon
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
OER;
MOOC;
Renewable Energy;
DIEGO;
52.
A Knowledge Based System for Automated Assessment of Short Structured Questions
机译:
基于知识的简要评估短结构问题的系统
作者:
Teshna Luchoomun
;
Muhammad Chumroo
;
Vidasha Ramnarain-Seetohul
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Automated;
Assessment;
Education;
Tutors;
53.
IoT - a Solution for Educational Management Challenges
机译:
IOT - 一种教育管理挑战的解决方案
作者:
Hamid Doost Mohammadian
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Internet of Things;
Education;
Educational Management;
54.
Investigating the Data Science Skill Gap: An Empirical Analysis
机译:
调查数据科学技能差距:实证分析
作者:
Patrick Mikalef
;
John Krogstie
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
big data analytics;
data scientist;
empirical;
business analytics;
employees;
55.
A Calculus Project to Support Students that Enter Engineering Courses
机译:
计算进入工程课程的学生的微积分项目
作者:
Viviane Rodrigues Madeira
;
Ana Luiza Lima de Souza
;
Herlander Costa Alegre da Gama Afonso
;
Aruquia Peixoto
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
STEM education;
retention of students;
evasion of students;
Calculus;
56.
The Influence of Interactive Art of Visual Music on the Creativity of Science and Engineering Students
机译:
视觉音乐互动艺术对科学与工程学生创造性的影响
作者:
Hsin-Yun Chang
;
Ting-Ting Wu
;
Hao-Chiang Lin
;
Yueh-Min Huang
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
interactive art;
creativity;
science engineering;
Abbreviated Torrance Test for Adults;
57.
g9toengineering: A Virtual Community of Practice in Knowledge Creation
机译:
G9Toengineing:知识创造中的虚拟社区
作者:
Riadh Habash
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
knowledge creation;
open educational resource;
community of practice;
outcome-based learning;
learning by doing;
reflection practice;
58.
Enhancing Electric Energy Systems Final Project through Real Engineering Design Problems
机译:
通过实际工程设计问题增强电能系统最终项目
作者:
M. Travassos Valdez
;
C. Machado Ferreira
;
F. P. Maciel Barbosa
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Academia research collaboration;
higher education;
industry-academia collaboration;
knowledge and technology transfer;
59.
Language Expression Technicality in Technical Report Writing for Technology Major Non-Native Students
机译:
技术主要非本土学生技术报告写作中的语言表达技术
作者:
Epaminondas Epaminonda
;
Charalambos Christou
;
Apostolia Michael
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Technical writing;
Higher Education;
Technical Articles;
Technical Reports;
Language expression;
60.
Discovering Students' Engagement Behaviors in Confidence-based Assessment
机译:
在基于信心的评估中发现学生的参与行为
作者:
Rabia Maqsood
;
Paolo Ceravolo
;
Sebastián Ventura
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
student engagement;
confidence-based assessment;
computer based assessment;
engaged/disengaged behaviors;
problem-solving behaviors;
61.
A Research-Led Practice-Driven Digital Forensic Curriculum to Train Next Generation of Cyber Firefighters
机译:
研究导向的实践驱动的数字法医课程,用于培养下一代网络消防员
作者:
Syed Naqvi
;
Peter Sommer
;
Mark Josephs
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
graduate;
degree;
MSc;
62.
Alternative Approach to Teach Probability and Statistics for College Engineering Students
机译:
教学大学生学生教学概率与统计的替代方法
作者:
Supaporn Erjongmanee
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
engineering education;
probability and statistics;
student experiments;
63.
Guidelines for Teaching an Introductory Course on the Internet of Things
机译:
教授事物互联网介绍课程的准则
作者:
Mounib Khanafer
;
Mohammed El-Abd
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Internet of Things Course;
Communication Protocols;
Hardware Design;
Software Design;
Internet of Things System;
Internet of Things Device;
Web Development;
Cloud Computing;
64.
Course Experience Evaluation using Importance-Performance Analysis
机译:
课程经验评估使用重要性 - 性能分析
作者:
Ioannis Sitaridis
;
Fotis Kitsios
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
course evaluation;
course experience questionnaire;
importance-performance analysis;
computer science;
secondary education;
65.
FireEscape: a Gamified Coordinative Aproach to Multiplayer Fire-Safety Training
机译:
消防逃生:多人消防安全培训的赌博协调方法
作者:
Ioana Paula Stroe
;
Aurelia Ciupe
;
Bogdan Orza
;
Serban Nicolae Meza
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
gamified simulation;
coordinative interaction;
multiplayer setup;
learning design;
gameplay analytics;
66.
Diversity and Inclusion: Buzzword or Real Value?
机译:
多样性和夹杂物:流行语或实际价值?
作者:
Letizia Clementi
;
Riccardo Cavadini
;
Fabiola Casasopra
;
Marco Rabozzi
;
Sara Notargiacomo
;
Marco D. Santambrogio
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Gender Gap;
Productivity Puzzle;
Performance;
Diversity;
67.
Evaluating the Impact of Personalized Content Recommendations on Informal Learning from Wikipedia
机译:
评估个性化内容建议对维基百科非正式学习的影响
作者:
Heba Ismail
;
Boumediene Belkhouche
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
content recommendations;
personalized content recommendations;
structural recommendations;
informal learning;
wikis;
Wikipedia;
68.
The Use of Technology to Support Learning at Western Region Colleges, UAE
机译:
在西部地区大学的技术支持技术支持学习
作者:
Ghassan Frache
;
G.S. Tombras
;
Gratchia Mkrttchian
;
Kostas Stavropoulos
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Instructional Strategies;
Emerging Technology;
Innovative Approach;
Higher Technology;
Learning;
WRC;
69.
A Study on the Support for Women in Engineering Courses
机译:
工程课程妇女支持研究
作者:
Mayara Rodrigues de Carvalho Fernandes
;
Kamilla da Silva Duarte
;
Viviane Rodrigues Madeira
;
Ana Luiza Lima de Souza
;
Herlander Costa Alegre da Gama Afonso
;
Aruquia Peixoto
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Women in Engineering;
Diversity in STEM;
Inclusion in STEM;
70.
Motivation of Computer Science Students at Universities Organized around Small Groups
机译:
围绕小组组织的大学计算机科学生的动机
作者:
Daniel López-Fernández
;
Edmundo Tovar
;
Laura Raya Engineering
;
Francisco Marzal Engineering
;
José Jesús Garcia Engineering
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Motivation;
Engineering;
Computer Science;
Software Engineering;
Active learning;
Project Based Learning;
71.
Work in Progress: Curricular STEMification, In-Service Teacher Education, and Course Development in a Semi-Periphery Country: An American and Chinese Collaboration
机译:
正在进行中:课外事件,在职教师教育以及半周边国家的课程发展:美国和中国的合作
作者:
Douglas Lecorchick
;
Bryanne Peterson
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
STEM education;
curriculum enhancement;
professional development;
international collaboration;
72.
Machine Learning-based Predictive Analytics of Student Academic Performance in STEM Education
机译:
基于机器学习的茎教育学生学习性能预测分析
作者:
Vladimir L. Uskov
;
Jeffrey P. Bakken
;
Adam Byerly
;
Ashok Shah
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
machine learning;
STEM education;
student academic performance;
predictive analytics;
accuracy;
73.
An Educational IoT-based Indoor Environment Monitoring System
机译:
基于教育机置的室内环境监测系统
作者:
Dario Assante
;
Claudio Fomaro
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Internet of Things;
IoT education;
Environmental monitoring;
74.
Teaching Emerging DDoS Attacks on Firewalls: A Case Study of the BlackNurse Attack
机译:
在防火墙上教学的新兴DDOS攻击:黑暗攻击的案例研究
作者:
Zouheir Trabelsi
;
Safaa Zeidan
;
Heba Saleous
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Information security education;
BlackNurse DoS attack;
Network security;
Firewalls;
Hands-on lab Exercises;
75.
Work in Progress: Improving Learning Performance using Programming Methodology
机译:
正在进行中的工作:使用编程方法改善学习绩效
作者:
Maria Emilia Bigotte de Almeida
;
Ana Rita Assun??o Teixeira
;
Ricardo Almeida
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Student Profile;
Curricular flexibility;
Scratch;
Education;
76.
Coopetition: Industrial Interplay to Foster Innovative Entrepreneurship in Energy Engineering Education
机译:
合作:工业相互作用,以促进能源工程教育中的创新创业
作者:
Scarlett Tokunaga
;
Mar Martinez
;
Xavier Crusat
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Technological innovation;
entrepreneurship;
energy engineering;
coopetition;
engagement;
effectual;
causal;
77.
What Can You Do with Educational Technology that is Getting More Human?
机译:
你能用更多人类的教育技术怎么办?
作者:
Carlos Delgado Kloos
;
Carlos Alario-Hoyos
;
Pedro J. Munoz-Merino
;
María-Blanca Ibánez
;
Iria Estévez-Ayres
;
Raquel M. Crespo-García
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
mixed realities;
multimodal interaction;
voice assistants;
mixed social networks;
cloud computing;
machine learning;
education 4.0;
78.
Work-in-Progress: Optimizing Student Engagement During Small Group Activities in Lecture Settings
机译:
工作过程:在讲座设置中优化学生参与
作者:
Kevin Hartman
;
S. Christopher Boesch
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
group formation;
computer-supported collaborative learning activities;
orchestration of learning;
79.
Applying Outcomes-Based Learning in Civil Engineering Education
机译:
应用基于成果的土木工程教育学习
作者:
Tamer El-Maaddawy
;
Hilal El-Hassan
;
Lina Kamareddine
;
Hamad Al Jassmi
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
outcomes-based learning;
student perceptions;
value-added learning;
80.
On the Development of Laboratory Projects in Modern Engineering Education
机译:
论现代工程教育实验室项目的发展
作者:
Robin T. Bye
;
Ottar L. Osen
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
modern engineering education;
laboratory projects;
low-cost equipment;
student labor;
learning through construction;
81.
Implementation of an Arduino Remote Laboratory with Raspberry Pi
机译:
用覆盆子PI实施Arduino遥控实验室
作者:
Atilano Fernández-Pacheco
;
Sergio Martin
;
Manuel Castro
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Remote lab;
Arduino;
Raspberry;
IoT;
82.
Project Based Learning Methodology to Improve Electrical Efficiency in Road Lighting
机译:
基于项目的学习方法,提高道路照明电气效率
作者:
Jorge M. F. Monteiro
;
Tiago A. P. Figueiredo
;
R. M. Monteiro Pereira
;
Adelino J. C. Pereira
;
F. P. Maciel Barbosa
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Energy Efficiency;
Public lighting;
Project Based Learning;
Road lighting;
Ulysse software;
83.
Media Competence: Enabling for Digitization
机译:
媒体能力:启用数字化
作者:
Denise Gram?
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
media competence;
digital competence;
digital learning;
digitization;
learning nuggets;
84.
Student Engagement by Employing Student Peer Reviews with Criteria-Based Assessment
机译:
学生参与雇用学生同行评审,以标准为基础的评估
作者:
Omid Mirmotahari
;
Yngvar Berg
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Student Engagement;
Peer Review;
Canvas;
Constructive Alignment;
Feedback;
Rubric Assessment;
Criteria-based Assessment;
85.
Work in Progress: Redefining Home through an Interprofessional Collaborative Research Experience
机译:
正在进行的工作:通过侦测重新定义家庭通过侦探协作研究经验
作者:
Dimitar Todorov
;
Colleen Sunderlin
;
Richard Panetta
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
home;
occupational performance;
sustainability;
building information modeling;
86.
Teaching Writing and Reading to Children with Autism
机译:
用自闭症教学写作和阅读
作者:
Martin Cápay
;
Jarmila Cápayová
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
autism spectrum disorder;
reading;
writing;
ICT;
communication;
teaching aids;
87.
Smart Education in the context of Industry 4.0
机译:
行业背景下的智能教育4.0
作者:
Dario Assante
;
Alessandro Caforio
;
Marta Flamini
;
Elpidio Romano
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Industry 4.0;
smart education;
digital education;
88.
Current Status and Perspectives of Debugging in the K12 Classroom: A Qualitative Study
机译:
K12课堂调试的当前状态和视角:定性研究
作者:
Tilman Michaeli
;
Ralf Romeike
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
debugging;
K12;
computer science education;
qualitative content analysis;
teacher perspectives;
89.
A Model to Support Outside Classroom Learning
机译:
支持外面课堂学习的模型
作者:
Boumediene Belkhouche
;
Heba Ismail
;
Fatmah Ramsi
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
game-based learning;
requirements elicitation;
software model;
independent learning;
90.
Engineering Solutions on Multimodal Profiling Tool for Digital Jobs Analysis and Matching of Requirements Competences Frameworks
机译:
数字工作分析和需求匹配的多模式分析工具的工程解决方案竞争框架
作者:
Danguole Rutkauskiene
;
Daina Gudoniene
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
profiling tool;
digital jobs;
matching;
competence framework;
automated system;
91.
Work-In-Progress: Improving Online Higher Education with Virtual and Remote Labs
机译:
工作过程:使用虚拟和远程实验室改善在线高等教育
作者:
Mikel Perales
;
Luis Pedraza
;
Pablo Moreno-Ger
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
virtual labs;
online labs;
remote labs;
online education;
92.
Finding Learning and Teaching Content inside HPI School Cloud (Schul-Cloud)
机译:
在HPI学校云中寻找学习和教学内容(Schul-Cloud)
作者:
Alexander Kremer
;
Arne Oberl?nder
;
Jan Renz
;
Christoph Meinel
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
School Cloud;
Schul-Cloud;
LMS;
OER;
Crawler;
93.
Do MOOCs Sustain the UNESCO's Quality Education Goal?
机译:
Moocs维持教科文组织的素质教育目标吗?
作者:
Edmundo Tovar
;
Bernardo Tabuenca
;
Ahmed Alzaghoul
;
Russ Meier
;
Carlos Delgado Kloos
;
Jim Sluss
;
Nelson Piedra
;
Africa López-Rey
;
Elena Ruiz
;
Félix García-Loro
;
Elio Sancristóbal
;
Miguel Rodriguez Artacho
;
Sergio Martin
;
Manuel Castro
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
MOOCs;
UNESCO;
sustainable development goal;
open education;
94.
Work-in-Progress: QUASS-A Dynamic Knowledge Sharing System
机译:
工作进展:QUASS-A动态知识共享系统
作者:
Kheng Leong Tan
;
Kevin Anthony Jones
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
knowledge base;
email;
shared content;
dynamic;
95.
T{h}inker for Engaging Learning Experience in Computational Thinking and Programming
机译:
用于参与计算思维和编程的学习经验的T {H}墨水仪
作者:
V. Anantha Narayanan
;
C. K. Shyamala
;
C. Shunmuga Velayutham
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
physical computing;
computational thinking;
student engagement;
creative development;
96.
Technology to Empower Relationships, Interactions and Emotions in the Classroom
机译:
技术赋予教室关系,互动和情感的技术
作者:
Cesar Caceres Taladriz
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
educational technology;
teacher-student relationship;
classroom interaction;
emotion;
97.
Teaching an Oscilloscope through Progressive Onboarding in an Augmented Reality Based Virtual Laboratory
机译:
通过基于增强现实的虚拟实验室通过渐进式教练教导示波器
作者:
Mesut Alptekin
;
Katrin Temmen
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Augmented Reality;
Laboratory Training;
Engineering Education;
Progressive Onboarding;
98.
Information Retrieval Model for Open Educational Resources
机译:
开放教育资源的信息检索模型
作者:
Manuel Sucunuta
;
Guido Riofrio
;
Edmundo Tovar
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Open Educational Resources;
Information Recovery;
Search;
Search Engines;
Repositories;
LDA;
Recommender System;
99.
The Effects of Multi-Sensory Augmented Reality on Students' Motivation in English Language Learning
机译:
多感官增强现实对英语语言学习动机的影响
作者:
Somaiyeh Vedadi
;
Zaleha Binti Abdullah
;
Adrian David Cheok
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Augmented Reality;
Motivation;
English language;
Multisensory;
Education;
100.
Critical Incidents for Technology Enhanced Learning in Vocational Education and Training
机译:
技术的关键事件加强职业教育和培训学习
作者:
Adrian Wilke
;
Johannes Magenheim
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2019年
关键词:
Observations;
Technology Enhanced Learning;
Vocational Education and Training;
Mechanical Engineering;
Critical Incident Technique;
Evaluation;
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