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IEEE Global Engineering Education Conference
IEEE Global Engineering Education Conference
召开年:
2013
召开地:
Berlin(DE)
出版时间:
-
会议文集:
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3090
条结果
1.
Transforming waste in industrial design products for social vulnerable groups: Teaching industrial design based on real projects, a Project Based Learning experience in Faculty of Engineering of University of Porto
机译:
改造社会弱势群体工业设计产品中的废物:基于实际项目的教学工业设计,这是一个基于项目的Porto大学工程学院的学习经验
作者:
Jorge Lino Alves
;
Barbara Rangel Carvalho
;
Vasco Canavarro
;
Daniela Monteiro
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Design;
Recycling;
Waste;
PBL;
Master program;
2.
Extraction and presentation of access and usage data from an e-learning platform (moodle) Design and development of a software application
机译:
从电子学习平台(Moodle)设计和开发软件应用程序的访问和呈现数据的提取和呈现
作者:
Gavriil Sykamiotis
;
Angelos Charitopoulos
;
Maria Rangoussi
;
Dimitrios Koulouriotis
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
E-learning platform;
Moodle;
Platform usage data;
Data mining;
Custom software development;
3.
Exploring Ways to Exploit UMI Technologies in STEM Education: Comparison of Secondary Computer Science Curricula of Greece, Cyprus and England
机译:
探索利用雄性教育中的UMI技术的方法:希腊,塞浦路斯和英格兰二级计算机科学课程比较
作者:
Konstantinos T. Delistavrou
;
Achilles D. Kameas
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Computer Science Education;
STEM Education;
Ubiquitous Computing;
Mobile Computing;
Internet of Things;
4.
Learning Experiences by Pilot Projects in Engineering Education
机译:
工程教育试点项目学习经验
作者:
HALET ALMILA ARDA BUYUKTASKIN
;
MORVARID DILMAGHANI
;
GUZIDE ASLANKAYA
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Engineering;
Learning;
Architectural design;
Pilot projects;
Timber-glass composite;
Load bearing structural systems;
5.
A Computing Education Approach for Geography Students in Context of GIS
机译:
GIS背景下的地理学生计算教育方法
作者:
Maria Knobelsdorf
;
Jonathan Otto
;
Sandra Sprenger
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Computing Education;
Non-CS students;
Contextualization;
Design based research;
Geographic Information System;
6.
Moving from content-based to outcomes-based curricula: Implications for assessment, teaching, learning and throughput
机译:
从基于内容的基于成果的课程转移:对评估,教学,学习和吞吐量的影响
作者:
S. Gqibani
;
N. Clarke
;
A. L. Nel
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Assessment;
Exit level outcomes;
Graduate attributes;
Teaching and learning;
7.
Development of an Open Multifunctional Experimental-Teaching System for Electric Power Engineering Program
机译:
电力工程计划开放式多功能实验教学系统的开发
作者:
Zhang Fengge
;
Yang Dexian
;
Mao Chengxiong
;
Lu Jiming
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Electric power engineering program;
Experimental-teaching;
Multifunctional;
Open;
8.
MAPILS: Mobile Augmented Reality Plant Inquiry Learning System
机译:
Mapils:移动增强现实植物查询学习系统
作者:
Sohaib Ahmed
;
M. Umer
;
Bilal Nasir
;
Junaid A. Khan
;
Shahrukh Ali
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Augmented reality;
Inquiry-based learning;
Science education;
Mobile learning;
Learner's motivation;
9.
Static analysis of source code written by novice programmers
机译:
新手程序员编写的源代码的静态分析
作者:
Tomche Delev
;
Dejan Gjorgjevikj
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Static analysis;
Novice programmers;
Programming errors;
10.
Work in Progress: Extending the Application of Ontologies in the Teaching of Geometry: The Right Triangle in the Circle
机译:
正在进行中的工作:扩展在几何教学中的本体中的应用:圆圈中的右三角形
作者:
Dimitra Tzoumpa
;
Theodoros Karvounidis
;
Christos Douligeris
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Education;
Ontologies;
Mathematics;
Geometry;
Right Angled Triangle;
Pythagorean Theorem;
11.
Virtual Worlds as a Platform for Learning: The Case of the Transmission System Operator of Cyprus
机译:
虚拟世界作为学习平台:塞浦路斯传输系统运营商的情况
作者:
Michalis A. Michael
;
Despo Ktoridou
;
Ch. Christou
;
N. Mitsingas
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Virtual Worlds;
Web 2.0;
Social Technologies;
Open Simulators;
Second Life;
12.
Crowd Gaming: Motivating Learning with Outdoor Activities
机译:
人群游戏:激励与户外活动的学习
作者:
Stavri Skourti
;
Dimitris A. Dervos
;
Georgios Tzinos
;
Stefanos Ougiaroglou
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Web application;
Web competition;
Web service;
API;
Android;
IOS;
Mobile devices;
Geolocation;
Game-based learning;
Treasure hunt;
13.
A Decade of Engineering Computer Engineers
机译:
工程师工程师十年
作者:
Mile Jovanov
;
Nevena Ackovska
;
Emil Stankov
;
Marija Mihova
;
Marjan Gusev
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Informatics education;
Primary education;
Secondary education;
Undergraduate education;
Course design;
System of informatics competitions;
14.
Sharing educational experiences from in-person classroom to collaborative lab environments
机译:
与合作实验室环境分享人群教室的教育经验
作者:
Maria Isabel Pozzo
;
Elsa Dobboletta
;
Andre Fidalgo
;
Gustavo Alves
;
Felix Garcia-Loro
;
Elio Sancristoba
;
Gabriel Diaz
;
Manuel Castro
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Remote laboratories;
VISIR;
Educational experiences;
Practical competences;
Collaborative laboratories;
15.
On an adaptive formative assessment platform for STEM Education
机译:
关于茎教育的自适应形成性评估平台
作者:
Evgenios Avgerinos
;
Athanasios Karageorgiadis
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Formative;
Assessment;
System;
STEM;
Education;
16.
A new e-Testing platform with grading strategy on essays
机译:
具有散文的评分策略的新电子测试平台
作者:
Marjan Gusev
;
Magdalena Kostoska
;
Sasko Ristov
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
E-Testing;
Essay grading;
MOOC;
E-learning;
17.
The Mechanical Engineering Project Investigation Module at the University of Johannesburg: Supervisor Experiences
机译:
约翰内斯堡大学机械工程项目调查模块:主管经验
作者:
A. Maneschijn
;
C. R. Bester
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Research;
Mechanical;
Investigation;
Testing;
18.
Systematizing game learning analytics for serious games
机译:
系统化游戏学习分析的严肃游戏
作者:
Cristina Alonso-Fernandez
;
Antonio Calvo
;
Manuel Freire
;
Ivan Martinez-Ortiz
;
Baltasar Fernandez-Manjon
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Game analytics;
Serious games;
E-learning;
Dashboard;
XAPI;
19.
A Case Study on Learning Through Natural Ways of Interaction
机译:
通过自然互动方式学习案例研究
作者:
Eleni Chatzidaki
;
Michalis Xenos
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Natural interaction;
Multimodal;
Hand gestures;
Voice commands;
User experience;
Learning styles;
20.
Undergraduate Teaching Assistants in Computer Science: Teaching-Related Beliefs, Tasks, and Competences
机译:
计算机科学本科教学助理:与教学相关的信仰,任务和能力
作者:
Holger Danielsiek
;
Jan Vahrenhold
;
Johannes Magenheim
;
Laura Ohmdorf
;
Peter Hubwieser
;
Johannes Krugel
;
Daniel Ossenschmidt
;
Niclas Schaper
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Undergraduate Teaching Assistants;
Computer Science;
Competence Model;
Pedagogical Content Knowledge;
21.
Teaching Computer Programming: The Macedonian Case Study of Functional Programming
机译:
教学计算机编程:Macedonian案例研究功能规划
作者:
Kire Trivodaliev
;
Biljana Risteska Stojkoska
;
Marija Mihova
;
Mile Jovanov
;
Slobodan Kalajdziski
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Blended learning;
Functional programming;
Automatic assessment;
Macedonian case study;
22.
A Modified TAM for Predicting Acceptance of Digital Educational Games by Teachers
机译:
修改后的谭教师预测接受数字教育游戏的接受
作者:
Opeyemi Dele-Ajayi
;
Jonathan Sanderson
;
Rebecca Strachan
;
Alison Pickard
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Technology acceptance model;
Technology enhanced learning;
Digtal classroom;
Educational game;
Mathematics;
Digital literacy;
Teacher support;
Teacher attitude;
23.
Teaching Spatial Geometry in a Virtual World: Using Minecraft in Mathematics in Grade 5/6
机译:
虚拟世界中的空间几何形状:在5/6年级中使用MINECATIC
作者:
Klaus-Tycho Foerster
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
24.
uAdventure: The eAdventure reboot - Combining the experience of commercial gaming tools and tailored educational tools
机译:
udenture:Eadventure重启 - 结合商业游戏工具的经验和量身定制的教育工具
作者:
Ivan J. Perez-Colado
;
Victor M. Perez-Colado
;
Ivan Martinez-Ortiz
;
Manuel Freire-Moran
;
Baltasar Fernandez-Manjon
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Serious games;
Unity 3D;
Learning analytics;
Geolocalization;
25.
Development of Virtual Reality Game-Based interfaces for Civil Engineering Education
机译:
基于虚拟现实游戏的土木工程教育界面的开发
作者:
Fabio Matoseiro Dinis
;
Ana Sofia Guimaraes
;
Barbara Rangel Carvalho
;
Joao Pedro Pocas Martins
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Interaction;
Virtual Reality;
Game-Based Learning;
Information Technology;
Engineering Education;
26.
Teaching Psychological Principles to Cybersecurity Students
机译:
教学心理学原则到网络安全学生
作者:
Jacqui Taylor
;
John McAlaney
;
Sarah Hodge
;
Helen Thackray
;
Christopher Richardson
;
Susie James
;
John Dale
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Psychological;
Cybersecurity;
Social engineering;
Higher education;
Social psychology;
Cognition;
27.
The Energy Saving Challenge in the Contemporary Formal Courses Development
机译:
当代正规课程开发中的节能挑战
作者:
Nadezda Kunicina
;
Anatolijs Zabasta
;
Antons Patlins
;
Leonids Ribickis
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Energy saving;
Course development;
Technology;
Education;
Electrical engineering;
28.
Assessing the Performance of Educational Institutions: A Multidimensional Approach
机译:
评估教育机构的表现:多维方法
作者:
Evangelia Triperina
;
Cleo Sgouropoulou
;
Ioannis Xydas
;
Olivier Terraz
;
Georgios Miaoulis
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Academic ranking;
Ontology;
Multiple Criteria Decision Making;
Multidimensional ranking;
Visual analytics;
29.
Identifying Dropout Factors in Information Technology Education: A Case Study
机译:
识别信息技术教育中的辍学因素 - 以案例研究
作者:
Michail N. Giannakos
;
Trond Aalberg
;
Monica Divitini
;
Letizia Jaccheri
;
Patrick Mikalef
;
Ilias O. Pappas
;
Guttorm Sindre
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Retention;
IT Education;
Computer Science Education;
Higher Education;
Dropout;
30.
Introducing the Practices for Adopting the Constructivist Teaching in Game Engineering
机译:
介绍在游戏工程中采用建构主义教学的实践
作者:
Peter H. F. Ng
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Constructivist teaching;
Game engineering;
31.
University-Enterprise Cooperation for Talent Development: The Case of Supervised Internship in a Brazilian Engineering University
机译:
大学企业人才发展合作:巴西工程大学监督实习的案例
作者:
Andrea Justino Ribeiro Mello
;
Jose Andre Villas Boas Mello
;
Keityanne Quirino da Silva Souza
;
Ana Luiza Lima de Souza
;
Herlander Costa Alegre da Gama Afonso
;
Bruno Luiz da Cruz Barbosa de Souza
;
Aruquia Peixoto
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Supervised internship;
Cooperation university-enterprise;
Performance indicators;
32.
Creation of Educational Games - Project Based Learning in e-Learning Systems Course
机译:
教育游戏创建 - 基于电子学习系统课程的学习
作者:
Mile Jovanov
;
Bojan Ilijoski
;
Emil Stankov
;
Goce Armenski
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Project-based learning;
E-learning systems course;
Educational games development;
33.
Educating engineer educators on Technology Enhanced Learning based on TPACK
机译:
教育工程师教育者基于TPACK的技术增强学习
作者:
Maria Moundridou
;
Kyparisia A. Papanikolaou
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
TPACK;
Webquests;
Learning design;
Pre-service teacher training;
ICT in education;
34.
Training Scrum with Gamification: Lessons learned after two teaching periods
机译:
用游戏训练Scrum:两次教学时期后汲取的经验教训
作者:
Ulrich Schafer
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Gamification;
Game-based learning;
Agile software development methods;
Scrum;
Software development;
Minecraft;
Project management;
35.
Analysis of Scratch Projects of an Introductory Programming Course for Primary School Students
机译:
小学生介绍编程课程划痕项目分析
作者:
Alexandra Funke
;
Katharina Geldreich
;
Peter Hubwieser
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Computer science education;
Primary school;
Primary education;
Scratch;
Programming;
36.
Explaining Multi-threaded Task Scheduling using Tangible User Interfaces in Higher Educational Contexts
机译:
在高等教育环境中使用有形用户界面解释多线程任务调度
作者:
Clifford De Raffaele
;
Serengul Smith
;
Orhan Gemikonakli
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Computer aided instruction;
Higher Education;
Multi-threaded Task Scheduling;
Tangible User Interface;
37.
A Meaningful Discovery Learning Environment for E-book Learners
机译:
电子书学习者的一个有意义的发现学习环境
作者:
Jingyun Wang
;
Hiroaki. Ogata
;
Atsushi Shimada
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Meaningful learning;
Ontology;
Digital textbooks;
Discovery learning;
Visualization;
38.
An Educational Toolbox on Supervisory Control Theory using MATLAB Simulink Stateflow: From Theory to Practice in one week
机译:
使用Matlab Simulink StateFlow的监督控制理论上的教育工具箱:从理论到一周练习
作者:
Claudius Jordan
;
Canlong Ma
;
Julien Provost
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Discrete Event System (DES);
Supervisory Control Theory (SCT);
MATLAB;
Simulink;
Stateflow;
39.
Measuring Academic Research Impact Based on Open Data: A Case of Engineering Faculties
机译:
根据开放数据测量学术研究影响:一个工程院系的情况
作者:
Anastasios Tsolakidis
;
Evangelia Triperina
;
Cleo Sgouropoulou
;
Nikos Christidis
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Open data;
Recommendation system;
Research information system;
Research open data;
Visualization;
40.
How can a simulation game support the development of computational problem-solving strategies?
机译:
模拟游戏如何支持计算问题解决策略的发展?
作者:
Nikolaos Pellas
;
Spyridon Vosinakis
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Computing education;
Computational problem-solving;
Game-based learning;
Open Sim;
Scratch4SL;
41.
Mobile-assisted learning: designing Class Project Assistant, a research-based educational app for project based learning
机译:
移动辅助学习:设计课程项目助理,基于项目的学习教育应用程序
作者:
Angeliki Politi
;
Dimitrios Metafas
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Mobile-assisted learning;
Project-based learning;
Educational application;
Class project assistant;
42.
The Impact of Work Integrated Learning on Engineering Education
机译:
工作综合学习对工程教育的影响
作者:
Jonh Francis Agwa-Ejon
;
Anup Pradhan
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Work integrated learning;
Real life learning;
Integrating theory and practice;
Work experience;
Employability;
43.
Smart technologies and applications for visualisation in higher science and Engineering Education: Issues of Knowledge integration and virtual experimentation
机译:
高等科学与工程教育中可视化的智能技术和应用:知识集成与虚拟实验的问题
作者:
Clement Onime
;
James Uhomoibhi
;
Roger Austin
;
Victor McNair
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
E-learning;
Virtual experimentation;
Augmented reality;
Virtual reality;
44.
Using Open Source Software In Engineering Studies To Teach Water Operation Management
机译:
在工程研究中使用开源软件来教导水运营和管理
作者:
Gabriel Ibarra-Berastegi
;
Raul Garcia-Arriba
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Learning by projects;
Water management;
R;
EPANET;
45.
Fostering an Entrepreneurial Mindset in 'Computer Architecture and Organization' Class through a Producer-Customer Model
机译:
通过生产商 - 客户模型培养“计算机建筑和组织”课程中的创业性心态
作者:
Nozar Tabrizi
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Computer Architecture and Organization;
Entrepreneurial mindset;
FPGA;
Hardware description language;
Innovation in education;
KEEN;
Producer-customer model;
46.
Pattern Oriented Card Game Development: SOFTTY-A Card Game for Academic Learning of Software Testing
机译:
模式面向纸牌游戏开发:软件学习的软件纸牌游戏
作者:
Alexander Soska
;
Jurgen Mottok
;
Christian Wolff
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Serious Games;
Card Game;
Software Test;
Game Design Pattern;
47.
AUTOMATED SYSTEM FOR MATCHING SCIENTIFIC STUDENTS TO THEIR APPROPRIATE CAREER PATHWAY BASED ON SCIENCE PROCESS SKILL MODEL
机译:
基于科学过程技能模型的自动化系统与科学学生匹配他们适当的职业途径
作者:
Mohammed Abdellah Alimam
;
Hamid Seghiouer
;
Mohammed Amine Alimam
;
Mohammad Cherkaoui
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Guidance;
Science Process Skills;
Education;
Grades;
Engineering School;
48.
A Design and Evaluation Framework for Visual Programming Codes
机译:
视觉编程代码的设计与评估框架
作者:
Theodoros Karvounidis
;
Anastasios Ladias
;
Ioannis Argyriou
;
Christos Douligeris
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Evaluation Framework;
Criteria;
Visual Programming Languages;
49.
The Impact of the Innovation and Technology Support Offices (ITSOs) on Innovation, Intellectual Property (IP) Protection and Entrepreneurship in Philippine Engineering Education
机译:
创新与技术支持办事处(ITSOS)对菲律宾工程教育的创新,知识产权(知识产权)保护与企业家的影响
作者:
Jeffrey T. Dellosa
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Intellectual property;
Innovation;
Patent;
Entrepreneurship;
Technology commercialization;
Innovation and Technology Support Office (ITSO);
50.
Active learning in sustainable energy master degrees: a multiple challenge approach
机译:
在可持续能源硕士学位中的主动学习:多重挑战方法
作者:
Josep Bordonau
;
Jordi Olivella
;
Enrique Velo
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Challenge based learning;
Sustainability;
Energy;
51.
Student Perceptions on the Benefits and Shortcomings of Distributed Pair Programming Assignments
机译:
学生对分布式对编程分配的福利和缺点的看法
作者:
Stelios Xinogalos
;
Maya Satratzemi
;
Alexander Chatzigeorgiou
;
Despina Tsompanoudi
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Distributed Pair Programming (DPP);
Distributed Pair Programming Systems;
Object-Oriented Programming (OOP);
Group formation;
Java assignments;
52.
Serious games to promote Education for Sustainable Development, a French and Swiss experimentation
机译:
严肃的游戏,促进可持续发展教育,法国和瑞士实验
作者:
Vincent ROBIN
;
Catherine PERPIGNAN
;
Alain PACHE
;
Denis DESSAGNE
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Education for sustainable development;
Serious game;
Training for teachers;
53.
Constructive learning methodology for distant based online education in renewable energy technologies
机译:
可再生能源技术遥远的在线教育建设性学习方法
作者:
Chathuri Dayananda
;
Jeevan Jayasuriya
;
Torsten H. Fransson
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Aligned teaching;
Renewable Energy Technology Innovations;
Online course;
Intended leaning outcomes (ILOs);
Achieved learning outcomes (ALOs);
54.
Empowering Active Citizenship via BYOD-mediated Learning Activities: an Experience in Acoustics
机译:
通过Byod-Mediated学习活动赋予活跃的公民身份:声学的经验
作者:
Marco Zappatore
;
Antonella Longo
;
Mario A. Bochicchio
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Mobile Crowd Sensing;
Bring Your Own Device;
Acoustics;
Active Citizenship;
Didactic Experience;
55.
Conceptual Analysis of Cyber Security Education based on Live Competitions
机译:
基于现场竞争的网络安全教育概念分析
作者:
Katsantonis Menelaos
;
Fouliras Panayotis
;
Mavridis Ioannis
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Cyber security;
Conceptual analysis;
Educational approaches;
Live competitions;
Ctf;
56.
Educational data mining and data analysis for optimal learning content management: Applied in moodle for undergraduate engineering studies
机译:
用于最优学习内容管理的教育数据挖掘和数据分析:应用于Moodle为本科工程研究
作者:
Angelos Charitopoulos
;
Maria Rangoussi
;
Dimitrios Koulouriotis
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Educational data mining;
Clustering;
Maximum likelihood parameter estimation;
Moodle;
E-learning;
57.
Gender-inclusive Laboratory Design for Teaching Electric Vehicle Components
机译:
用于教学电动车辆部件的性别包容性实验室设计
作者:
Darya Bululukova
;
Michael Kramer
;
Harald Wahl
;
Susanne Schwanzer
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Electric vehicles;
Laboratory design;
Gender fair education;
Gender and diversity;
58.
Visualization of sentiment spread on social networked content: Learning analytics for integrated learning environments
机译:
在社交网络内容上传播情绪的可视化:学习综合学习环境的分析
作者:
Luciana Oliveiar
;
Alvaro Figueira
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Sentiment analysis;
Learning analytics;
Social network analysis;
Popularity;
Controversy;
Moodle;
Facebook;
59.
The Challenges of Gamification in the Age of Industry 4.0: Focusing on man in future machine-driven working environments
机译:
工业时代的娱乐挑战4.0:专注于未来机器驱动的工作环境的人
作者:
Jacqueline Schuldt
;
Susanne Friedemann
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Industry 4.0;
Education;
Gamification;
Motivation;
60.
Gamification in MOOCs to enhance users' goal achievement
机译:
Moocs中的娱乐会提高用户的目标成就
作者:
Alessandra Antonaci
;
Roland Klemke
;
Christian M. Stracke
;
Marcus Specht
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Gamification;
Goal achievement;
User intention;
Completion rate;
MOOC;
Implementation intention theory;
61.
Design and Evaluation of a Test for Assessing CS-First-year Students' Cognitive Competences
机译:
评估CS-First-expers认知能力测试的设计与评估
作者:
Daniela Zehetmeier
;
Axel Bottcher
;
Veronika Thurner
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
62.
Augmented Reality EVAR Training in Mixed Reality Educational Space
机译:
混合现实教育空间中的增强现实evar培训
作者:
Emmet Burke
;
Claire Crowley
;
Abraham G. Campbell
;
Patrick Felle
;
James Jones
;
Eleni Mangina
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Virtual Reality amp;
Education;
Augmented Reality amp;
Education;
Innovation for Medical Training;
63.
Developing a Mutually-Recognized Cross-Domain Study Program in Cyber-Physical Systems
机译:
在网络 - 物理系统中开发相互认识的跨域研究计划
作者:
Anatolijs Zabasta
;
Oksana Nikiforova
;
Nadezda Kunicina
;
Uldis Sukovskis
;
Paulo Carreira
;
Vasco Amaral
;
Miguel Goulao
;
Leonids Ribickis
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Multi-Paradigm Modelling;
Cyber-Physical Systems;
Design and simulation;
Software engineering;
Electrical engineering;
Computer engineering;
Student master program development;
64.
The Design and Exploration Cycle as Research and Development Framework in Computing Education
机译:
设计与探索周期作为计算教育的研发框架
作者:
Carsten Schulte
;
Johannes Magenheim
;
Kathrin Muller
;
Lea Budde
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
65.
Analysing and measuring students' experiences
机译:
分析和衡量学生体验
作者:
Evangelia Krassadaki
;
Nikolaos F. Matsatsinis
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Engineering education;
Skills;
Skills management;
Multi-criteria analysis;
66.
Exploring the Joint Use of Educational Theories and Information Technology to Improve CS Courses
机译:
探索教育理论和信息技术的联合使用,改善CS课程
作者:
J. Angel Velazquez-Iturbide
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Algorithms;
Cognitive load theory;
Misconceptions;
Variation theory;
67.
Introducing Digital Game-Based Learning in MOOCs: What do the learners want and need?
机译:
在Moocs中引入基于数字游戏的学习:学习者想要什么和需要?
作者:
Christiane Hagedorn
;
Jan Renz
;
Christoph Meinel
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
DGBL;
Game-Based Learning;
MOOC;
Massive Open Online Courses;
Gamification;
68.
CAPELLA: A Conceptual Framework for Adaptive Life-Long Learning
机译:
Capella:适应终身学习的概念框架
作者:
Amir Tomer
;
Georg Hagel
;
Juergen Mottok
;
Dorit Alt
;
Miriam I. Barak
;
Irit Hadar
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Adaptive learning;
Life long learning;
Body of knowledge;
69.
A rating system that open-data repositories must satisfy to be considered OER: Reusing Open Data resources in teaching
机译:
开放数据存储库必须满足的评级系统被视为OER:重用教学中的开放数据资源
作者:
Nelson Piedra
;
Janneth Chicaiza
;
Jorge Lopez
;
Edmundo Tovar Caro
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Component;
Formatting;
Style;
Styling;
Insert;
70.
Planetary Marching Cubes for STEM Sandbox Game-based Learning: Enhancing Student Interest and Performance with Simulation Realism Planet Simulating Sandbox
机译:
基于STAMBOX游戏的行星游行立方体学习:增强学生的兴趣和表现,模拟现实主义行星模拟沙箱
作者:
Zackary P. T. Sin
;
Simon C. K. Shiu
;
Peter H. F. Ng
;
Fu-lai Chung
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Game-based learning;
STEM education;
STEM Interest;
STEM Performance;
Sandbox game;
71.
Computer Science Learning Activities Based on Experience
机译:
基于经验的计算机科学学习活动
作者:
Martin Capay
;
Jan Skalka
;
Martin Drlik
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Cognitive engagement;
Experience activities;
Discovery learning;
72.
Head-Heart-Hands-Habit Approach for Integrating Science Teaching into Engineering Curriculum
机译:
综合科学教学进入工程课程的头脑手工习惯方法
作者:
Varghese Panthalookaran
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Engineering Education;
Science Teaching to Engineers;
Engineering Physics;
Engineering Professional Development;
Engineering Soft/Professional Skills;
Communication Skills;
Life-ling Learning Skills;
Teamwork;
73.
The Gamification of a MOOC Platform
机译:
MOOC平台的游戏处理
作者:
Thomas Staubitz
;
Christian Willems
;
Christiane Hagedorn
;
Christoph Meinel
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
MOOC;
Gamification;
E-learning;
Massive Open Online Courses;
74.
A Case Study of Software Engineering Methods Education Supported By Digital Game-Based Learning: Applying the SEMAT Essence Kernel in Games and Course Projects
机译:
基于数字游戏学习支持的软件工程方法教育的案例研究:在游戏和课程项目中应用Semat精华内核
作者:
Joran Pieper
;
Oliver Lueth
;
Michael Goedicke
;
Peter Forbrig
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Software engineering;
Software engineering education;
SE education;
SEMAT;
Essence;
Serious games;
Learning theories;
Digital game-based learning;
DGBL;
Software process;
Software engineering methods;
75.
Business Intelligence in a Higher Educational Institution: The case of University of Nicosia
机译:
高等教育机构的商业智能:尼科西亚大学的案例
作者:
Dmitri Apraxine
;
Ermina Stylianou
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Business intelligence;
Educational institutions;
Decision making process;
University of Nicosia;
76.
A case study of software engineering methods education supported by digital game-based learning: Applying the SEMAT Essence kernel in games and course projects
机译:
基于数字游戏学习支持的软件工程方法教育的案例研究:在游戏和课程项目中应用Semat精华内核
作者:
J?ran Pieper
;
Oliver Lueth
;
Michael Goedicke
;
Peter Forbrig
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Games;
Kernel;
Education;
Tools;
Navigation;
Context;
Context modeling;
77.
Business intelligence in a higher educational institution: The case of University of Nicosia
机译:
高等教育机构的商业智能:尼科西亚大学的案例
作者:
Dmitri Apraxine
;
Ermina Stylianou
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Business intelligence;
Decision making;
Organizations;
Bibliographies;
Tools;
Monitoring;
78.
Teaching and learning analytics to support teacher inquiry
机译:
教学和学习分析支持教师查询
作者:
Demetrios Sampson
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Decision making;
Data analysis;
Systematics;
Tutorials;
Market research;
Reflection;
79.
Motivating students with Mobiles, Ubiquitous applications and the Internet of Things for STEM (MUMI4STEM)
机译:
激励与手机,无处不在的应用程序和茎干互联网(Mumi4stem)的学生
作者:
Anna Mavroudi
;
Anastasios A. Economides
;
Olga Fragkou
;
Stavros A. Nikou
;
Monica Divitini
;
Michail Giannakos
;
Achilleas Kameas
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Mobile communication;
Conferences;
Internet of Things;
Engineering education;
STEM;
Programming;
80.
Standards-based tools and services for building lifelong learning pathways
机译:
基于标准的建设终身学习途径的工具和服务
作者:
C. Sgouropoulou
;
I. Voyiatzis
;
A. Koutoumanos
;
S. Hamdioui
;
P. Pouyan
;
M. Comte
;
P. Prinetto
;
G. Airò Farulla
;
P. Ellervee
;
C. Delgado Kloos
;
R. Crespo Garcia
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Compass;
Metadata;
Europe;
Education;
Software;
Tools;
Context;
81.
Have you ever wondered why? Qualitative research methods to investigate engineering education
机译:
你有没有想过为什么?调查工程教育的定性研究方法
作者:
Susan M. Lord
;
Michelle M. Camacho
;
Catherine E. Brawner
;
Catherine Mobley
;
Joyce Main
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Interviews;
Conferences;
Data collection;
Sociology;
Engineering students;
82.
How to handle large classrooms of engineering students: Two more applied methods/practices including a personal report
机译:
如何处理大型教室的工程学生:另外两种应用方法/实践包括个人报告
作者:
Irene Rothe
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Engineering education;
Conferences;
83.
Automated system for matching scientific students to their appropriate career pathway based on science process skill model
机译:
基于科学过程技能模型的自动化系统与科学学生匹配他们适当的职业途径
作者:
Mohammed Abdallah Alimam
;
Hamid Seghiouer
;
Mohammed Amine Alimam
;
Mohammad Cherkaoui
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Engineering profession;
Adaptation models;
Engineering education;
Conferences;
Buildings;
Reliability;
84.
Gender-inclusive laboratory design for teaching electric vehicle components
机译:
用于教学电动车辆部件的性别包容性实验室设计
作者:
Darya Bululukova
;
Michael Kramer
;
Harald Wahl
;
Susanne Schwanzer
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Electric vehicles;
Qualifications;
Engineering education;
Conferences;
Context;
Wheelchairs;
85.
A design and evaluation framework for visual programming codes
机译:
视觉编程代码的设计与评估框架
作者:
Theodoros Karvounidis
;
Ioannis Argyriou
;
Anastasios Ladias
;
Christos Douligeris
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Visualization;
Programming profession;
Tools;
Computer languages;
Education;
Syntactics;
86.
Combo of innovative educational approaches to teach industrial test to undergraduate students
机译:
创新教育方法的组合,以教授工业测试到本科生
作者:
Beatrice Pradarelli
;
Pascal Nouet
;
Laurent Latorre
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Education;
Software;
Integrated circuits;
Tools;
Test equipment;
Context;
Performance evaluation;
87.
Serious games to promote education for sustainable development, a French and Swiss experimentation
机译:
严肃的游戏,促进可持续发展教育,法国和瑞士实验
作者:
Vincent Robin
;
Alain Pache
;
Catherine Perpignan
;
Denis Dessagne
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Electrostatic discharges;
Training;
Sustainable development;
Games;
Collaboration;
Europe;
88.
Analysis and evaluation of tools, programs, and methods at German university to support the study skills of school students
机译:
德国大学工具,计划和方法的分析与评估,支持学校学生的学习技巧
作者:
Loina Prifti
;
Robert Heininger
;
Matthias Utesch
;
Helmut Krcmar
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Interviews;
Buildings;
Tools;
Best practices;
Guidelines;
Engineering education;
89.
Constructive learning methodology for distant based online education in renewable energy technologies
机译:
可再生能源技术遥远的在线教育建设性学习方法
作者:
Chathuri Dayananda
;
Jeevan Jayasuriya
;
Torsten H. Fransson
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Engineering education;
Conferences;
Light emitting diodes;
Artificial intelligence;
90.
Designing effective online surveys for engineering study programs development based on feedback from stakeholders
机译:
基于利益相关者的反馈,设计用于工程研究计划的有效在线调查
作者:
Gevorg Margarov
;
Elena Mitrofanova
;
Rita Gevorgyan
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Stakeholders;
Writing;
Tools;
Engineering education;
Guidelines;
Information security;
91.
Gamification in MOOCs to enhance users' goal achievement
机译:
Moocs中的娱乐会提高用户的目标成就
作者:
Alessandra Antonaci
;
Roland Klemke
;
Christian M. Stracke
;
Marcus Specht
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Games;
Engineering education;
Bibliographies;
Training;
Context;
Bars;
92.
Visualization of sentiment spread on social networked content: Learning analytics for integrated learning environments
机译:
在社交网络内容上传播情绪的可视化:学习综合学习环境的分析
作者:
Luciana Oliveiar
;
Alvaro Figueira
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Facebook;
Visualization;
Sentiment analysis;
Context;
Tools;
Knowledge engineering;
93.
On an adaptive formative assessment platform for STEM Education
机译:
关于茎教育的自适应形成性评估平台
作者:
Evgenios Avgerinos
;
Athanasios Karageorgiadis
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Standards;
Computers;
STEM;
Engineering education;
Metadata;
94.
Mobile-assisted learning: Designing class project assistant, a research-based educational app for project based learning
机译:
移动辅助学习:设计课程项目助理,基于项目的学习教育应用程序
作者:
Dimitrios Metafas
;
Angeliki Politi
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Mobile communication;
Mobile handsets;
Media;
Education;
Mobile applications;
Collaborative work;
Context;
95.
Educational data mining and data analysis for optimal learning content management: Applied in moodle for undergraduate engineering studies
机译:
用于最优学习内容管理的教育数据挖掘和数据分析:应用于Moodle为本科工程研究
作者:
Angelos Charitopoulos
;
Maria Rangoussi
;
Dimitrios Koulouriotis
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Data mining;
Electronic learning;
Databases;
Probability density function;
Tools;
Time-frequency analysis;
96.
Design and evaluation of a test for assessing CS-first-year students' cognitive competences
机译:
评估CS-First-expers认知能力测试的设计与评估
作者:
Daniela Zehetmeier
;
Axel B?ttcher
;
Veronika Thurner
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Informatics;
Java;
Education;
Computers;
Tools;
Data analysis;
97.
The challenges of gamification in the age of Industry 4.0: Focusing on man in future machine-driven working environments
机译:
工业时代的娱乐挑战4.0:专注于未来机器驱动的工作环境的人
作者:
Jacqueline Schuldt
;
Susanne Friedemann
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Games;
Industries;
Context;
Production;
Training;
Psychology;
98.
Use of ICT equipment by engineer teachers and mentors
机译:
使用工程师教师和导师的ICT设备
作者:
Istvan Simonics
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Computers;
Engineering education;
Training;
Tools;
Conferences;
Mentoring;
99.
Contemporary collaborative trends and their effect in education
机译:
当代协作趋势及其在教育中的影响
作者:
Christos Douligeris
;
Eleni Seralidou
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Collaboration;
Market research;
Education;
Computers;
Collaborative work;
Cloud computing;
Companies;
100.
Conceptual analysis of cyber security education based on live competitions
机译:
基于现场竞争的网络安全教育概念分析
作者:
Menelaos Katsantonis
;
Panayotis Fouliras
;
Ioannis Mavridis
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2017年
关键词:
Computer security;
Education;
Tools;
Entertainment industry;
Games;
Organizations;
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