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机译:作为积极的情感体验的来源和告知积极评估的话语
机译:作为积极的情感体验的源头和有助于积极评估的话语
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机译:教师积极干预情绪行为障碍学生的生活经历
机译:睡眠剥夺扩大了大脑奖励网络的反应性使对积极情感体验的评估偏向
机译:作为积极的情感体验的来源,并通过话语给予积极的评估