机译:都市高中社会正义课程对学生的示范性变革型教师的实践
Pennsylvania State University, Brandywine, 25 Yearsley Mill Rd., Media, PA 19063, USA;
Auburn University, Auburn, AL, USA;
Auburn University, Auburn, AL, USA;
Adolescence; Social justice; Transformative; Pedagogy; Black;
机译:通过实施有色人种青年改造团体促进城市学校的社会正义
机译:社会正义的数学教学:对城市高中数学教师实践社区的思考
机译:通过服务学习在城市师范教育中促进社会正义:学生声音的作用
机译:教师的心理健康:感知的社会公正和生活满意度
机译:努力实现人性化:恢复性司法,更深入的学习以及城市宪章学校对转变关系的追求。
机译:学校中的受害者敏感性和利他行为:教师公正和师生关系的中介作用