机译:混合学习:研究参与多种学习交付模式对学生表现的影响
Univ Sains Malaysia, Ctr Instruct Technol & Multimedia, George Town, Malaysia;
Univ Sains Malaysia, Ctr Instruct Technol & Multimedia, George Town, Malaysia;
Blended learning; Engagement; Web-based learning; LMS-based learning; Life-long learning; Higher education;
机译:“混合式学习:调查参与多种学习交付模式对学生表现的影响”的勘误[信息与信息学,第35/7卷,第2082-2098页]
机译:调查接受学习管理体系对学生参与和社区意识的作用
机译:使用经验抽样和结构方程模型研究学生在混合学习环境中的参与度
机译:通过使用Facebook作为在线学习平台的一部分,对影响学生参与的因素的调查
机译:认知自主性和学习环境对学生学习成绩的影响:九年级认知自主水平,学校学习环境与学习成绩之间关系的调查
机译:放射学的混合学习可提高医学生的表现满意度和参与度