机译:促进方法选择的理论框架
systemic intervention; Total Systems Intervention; critical review of method;
机译:以醌系列为例的理论推导固体形成热的方法论
机译:细胞疗法制造成本是多少? 促进学术和其他小型细胞疗法制造耗材的框架和方法
机译:促进从物流绩效指标数据集中提取对物流绩效的扩展见解:一个两阶段方法框架及其应用
机译:LIS学生作为社会过程的教育选择与学习职业:理论与方法论考虑因素
机译:促进Web服务发现和发布:理论框架,原型系统和评估。
机译:展开伙伴关系参与和协作研究以告知实施策略开发:理论框架和新兴方法
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。