机译:课程,批判性共性,学术性和民主品格的成长
Department of Teaching and Learning Virginia Tech University;
Bildung; contradiction; creation democracy; curriculum; metaphysics of substance; number; Scotism; Scottish common-sensism;
机译:超越逻辑和论点分析:剑桥国际考试“思维技能”课程中的批判性思维,日常问题和民主审议
机译:加拿大安大略省的品格发展和批判民主教育
机译:威胁时期的性格教育的吸引力:关怀和批判性的民主回应
机译:反光图片故事书媒体在五年级学生中改善民主人物的影响
机译:影响老挝人民民主共和国旅游业,政策制定和课程的选定传统:对发展的批判性诠释学研究。
机译:高级重症监护从业者–在伦敦重症监护室实施重症监护医学重症医学高级课程的实践经验:回复信
机译:托马斯·里德(Thomas Reid)的常识哲学和皮尔斯(C. S. Peirce)的“关键常识”