机译:学生的学习模式及其对学习策略的影响
Faculty of Psychology and Educational Sciences, Ghent University, Belgium;
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机译:学习策略建模对学生的影响?对学生的社会互动?情感学习成绩
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机译:逆势:学生如何以及为什么使用学习策略? 有效策略用户的学习策略和理想困难的混合方法研究
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机译:更正:学生如何以及为什么使用学习策略?有效策略使用者对学习策略和期望困难的混合方法研究
机译:Sanata Dharma大学英语教育学习计划的学生对口语课中的纠正和纠正错误的策略的看法及其对第一学期学生英语学习过程的影响