机译:将基于主体的社会影响理论模型应用于K-12教室中的欺凌现象
Department of Business and Entrepreneurial Management, Kainan University, No. 1 Kainan Road, Luzhu Shiang, Taoyuan, 33857 Taiwan;
Taiwan Knowledge Bank, Taipei, Taiwan;
National Chung Hsing University, Taichung, Taiwan;
Tunghai University, Taichung, Taiwan;
Agent-based modeling; simulation; bullying; experimental design; social impact theory;
机译:基于简单Agent的学生干部选择理论社会影响理论模型
机译:K-12教室中的笔记本电脑:探索影响教学使用的因素
机译:在基于代理的模型中整合社会实践理论:审查理论和代理人
机译:基于简单主体的学生STEM选择的社会影响理论模型
机译:应用UTAUT确定在K-12教室中使用云计算的意图
机译:应用教育数据挖掘探索在社交媒体平台Facebook上翻转教室的观看行为和性能
机译:教师对同伴学习在课堂上的影响的看法:利用社会相互依存理论作为数据分析和演示的模型