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机译:情绪教育计划:与教师的参与干预
Universidade Federal de Sao Patch Sao Paulo Brazil;
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Socioemotional competencies; Emotional education; Occupational stress; Teachers; Program development; Manifested emotions;
机译:学生教师对参与约旦教师教育计划的合作教师,学校校长和大学主管的有效性的看法
机译:教师对教育计划和干预措施及其职业的看法,阿德瓦镇教师案,2013年。
机译:难以置信的岁月?家长,老师和儿童系列:早期干预计划的可移植性,用于预防行为问题和促进社会情感能力,向葡萄牙运输-ScienceDirect
机译:幼儿园教师教育技术素养调查-以河南省参加“国家教师培训计划”的幼儿园骨干教师为例。
机译:当事情变得艰难时:新老师在参加支持计划时对情商技巧和毅力的看法。
机译:幼儿教育和照料中基于课程的社交和情感学习计划是否可以增强教师的学习效果?系统文献综述
机译:一种干预计划,以提高服务前幼儿教育教师的社会和情感能力