Teaching about Scientific Origins: Taking Account of Creationism

摘要

Coordonné par Leslie S. Jones, didacticienne des sciences au département de biologie de l'Université Val-dosta, de l'État de Géorgie, et par Michael J. Reiss, professeur de sciences de l'éducation à l'Université de Londres et prêtre anglican, cet ouvrage rassemble des articles assez divers sur la question du créationnisme aujourd'hui, surtout dans le monde anglo-saxon, et sur la manière d'enseigner l'évolution, en particulier en ce qui a trait aux rapports avec les religions.