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'Future School'-未来の学校を構想する

机译:'未来学校'-未来学校的概念

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摘要

今年3月末、上海で開かれた教育と施設に関する国際シンポジウムに招かれ、オーストラリア、イギリス、インド、中国、台湾などの発表者と共に、日本の現状を話す機会があった。500人ほどの会場は満員で、2日間にわたり8時30分から17時30分まで発表と質問が続き熱気に溢れた。Future School、 Active Learning、 Deep Learning、 Problem Based Learning等の言葉が飛び交い、映し出される画面に個人机が並ぶ四角い教室は一切ない。3日目のツアーで訪れた学校は豊かな空間をもち、最新の学校を比ベたらリードされている感じを受けた。世界の学校は想像以上にジャンプアップしている。
机译:今年3月底,我受邀参加了在上海举行的国际教育和设施研讨会,在那里我有机会与来自澳大利亚,英国,印度,中国,台湾和其他国家的演讲者谈论了日本的现状。现场约有500人,演讲和提问从8:30到17:30持续了两天,听众热情洋溢。没有方形教室,诸如未来学校,主动学习,深度学习,基于问题的学习等单词。分散的屏幕和个人屏幕都排列在投影屏幕上。我在第三天访问的学校空间宽敞,与最新的学校相比,我感到自己处于领先地位。世界各地的学校正在飞速发展。

著录项

  • 来源
    《近代建築》 |2019年第7期|60-61|共2页
  • 作者

    長澤 悟;

  • 作者单位
  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 04:32:06

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