The Challenge of Appropriation

摘要

Las literaturas sobre gestión de conocimiento y improvisación organizativa han emergido como perspectivas importantes para la administración pero aún no se han encontrado. Ambas tienen implicaciones significativas para, inter alia, la innovación y creatividad, adaptabilidad, y para la administración de empresas en momentos turbulentos. La investigación ya ha considerado el papel de la improvisación en la innovación. Expandimos esta literatura examinando el papel específico de la improvisación en la creación de conocimiento. Nuestra evaluación de la improvisación organizacional indica que constituye una importante fuente de conocimiento potencial, abriendo así un nuevo camino para explorar el significado estratégico y político de conocimiento local resultante de la posición de la organización en redes sociales. Argumentamos que juntar las dos literaturas apunta para un nuevo concepto, el "conocimiento improvisacional." Desarrollamos el significado de esta forma de conocimiento, con un enfoque especial en los desafíos de apreciar-lo y apropiar-lo en vez de querer codificar-lo. Presentamos proposiciones y identificamos algunos caminos para investigación futura.%The literature on knowledge management and organizational improvisation have emerged as important perspectives for organizing, while existing almost in parallel. Both have significant implications for, inter alia, innovation and creativity, adaptability, and management in turbulent times. Previous research has considered the role of improvisation in innovation. We build on this literature to examine the specific role of improvisation in knowledge creation. Our assessment of organizational improvisation indicates that it constitutes an imporrant potential source of knowledge, thus opening up a new avenue for exploring the strategic as well as political significance of embedded, situated knowledge. We argue that the rapprochement of the two literatures brings about the notion of "improvisational knowledge." We develop the significance of this form of knowledge, focusing in particular on the challenges of appreciating and appropriating it as opposed to seeking to codify it. We offer propositions and identify some avenues for further research.