机译:说明文字的朗读对一年级学生听力理解和书籍选择的影响
机译:认知技能与叙事和陈述文本的阅读理解的关系:1年级到4年级的纵向研究
机译:修辞模式或图式对波斯文释义文字阅读理解的影响
机译:结构变量对波斯语说明性文字阅读理解的影响
机译:具有阅读理解策略的平面故事和电子故事书对五年级学生阅读理解能力的影响
机译:聆听说明文字对一年级学生的听力理解和书籍选择的影响。
机译:角色文本结构推断技能可帮助八年级学生对说明性文本的理解
机译:朗读给一年级和二年级学生的说明性文字比较阅读和阅读后提问对理解的影响