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【24h】

学校図書館員の専門性を探るPart 3 読書を考える

机译:探索学校图书馆员的专业知识,第3部分关于阅读的思考

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摘要

8月6日,7日,日本図書館協会学校図書館部会夏季研究集会が法政大学市ヶ谷キャンパス外濠校舎で開催された。参加者は108名。集会テーマは,37回,38回に続き,「学校図書館員の専門性を探る Part3 読書を考える」である。今年は国民読書年ということもあり,子どもの読書と学校図書館はどう関わっていくのか,そして学校図書館員の専門性とは?を読書をキーワードに考えることとした。公共図書館のヤングアダルトサービスをはじめとして,多様な形で子どもの読書をどう考えていくのかは,図書館界全体の課題でもあるという視点もあった。
机译:8月6日至7日,日本图书馆协会学校图书馆部夏季研究会议在北海大学市谷谷校区索托校区举行。有108位参与者。会议主题是第37和38,然后是“思考学校图书馆员的专业知识,第3部分:阅读方面的思考”。因为今年是全国读书年,所以儿童读书与学校图书馆有什么关系,学校图书馆员的专业是什么?我决定考虑将阅读作为关键字。还有一种观点认为,如何以各种方式考虑儿童的阅读,包括公共图书馆的青年服务部,是整个图书馆界的问题。

著录项

  • 来源
    《図書館雑誌》 |2010年第11期|p.740-744|共5页
  • 作者

    高橋恵美子;

  • 作者单位
  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 23:14:55

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