机译:在以色列的阿拉伯和犹太高中,以探究式化学实验室为对象的实验室学习环境评估
Department of Science Education, Faculty of Education, Al-Quds University,Jerusalem, Palestine;
Department of Science Teaching-Chemistry Group, Weizmann Institute of Science,76100 Rehovot, Israel;
Department of Science Teaching-Chemistry Group, Weizmann Institute of Science,76100 Rehovot, Israel;
chemistry learning; ethnic issues in science education; student-teacher interactions; inquiry-oriented chemistry laboratory; laboratory classroom learning environment;
机译:基于查询型化学实验室的文化对高中生提问能力的影响
机译:在新加坡中学资优教育班级中学生对化学实验室学习环境,学生与老师的互动以及态度的看法
机译:高中生的理论和数据认识论观点,科学过程技能,首选实验室学习环境的感知以及对实验室工作的态度之间的关系
机译:网络上的化学物理实验室的学习环境和学习活动
机译:积极学习环境的开发和评估:cAcL(2),通过化学实验室的概念发展讲座。
机译:同行评审:2003-2004年以色列INHIS-1体重正常或超重的以色列犹太和阿拉伯妇女对体重的不满
机译:与学生对后学城市高中学校物理实验室学习环境,教师人际行为及其与学生态度的评估
机译:Irgun Zvai Leumi:阿以冲突中的犹太恐怖分子