机译:了解新手老师的挑战和需求是英语课程创新的前提
Northeast Normal Univ Sch Foreign Languages Changchun Peoples R China|Univ Auckland Fac Educ & Social Work Auckland New Zealand;
Univ Auckland Fac Educ & Social Work Auckland New Zealand;
Univ Auckland Fac Educ & Social Work Auckland New Zealand|Harbin Univ Sci & Technol Sch Foreign Languages Rongcheng Peoples R China;
Curriculum innovation; novice ESP teachers; challenges; needs; institutional support;
机译:在英语教学中实施自上而下的课程创新的挑战:肯尼亚中III型英语语言教师的观点
机译:跨课程的教师身份建设:促进英语-中型学校的跨课程合作
机译:在非正式环境中了解STEM老师的学习:新手STEM老师的案例研究
机译:2013年课程中英语教师理解分析
机译:迎接中国新课程创新对教师挑战的一种新的跨文化方法论
机译:英语教育本科生的倦怠干预:对课程创新的影响
机译:通过教师资格认证进行课程创新:评估韩国政府干预及其对教师发展和英语教学的影响