机译:非洲的家庭和学校扫盲实践:倾听内心的声音
Institute of Education, National Centre for Language and Literacy, University of Reading, Reading, UK;
rnDepartment of Publishing Studies, Kwame Nkrumah University of Science & Technology (KNUST), Kumasi, Ghana;
classroom interaction; safe talk; parent participation; school-parent partnership; mother-tongue education;
机译:重构城市学校的文化语境:倾听高中生的声音
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