机译:亚裔中学生的传统语言教育与投资:来自特许学校的见解
University of Pennsylvania, Philadelphia, USA;
University of Pennsylvania, Philadelphia, USA;
University of San Francisco, San Francisco, USA;
heritage languages; ideology; teacher education; identity; language teaching; multilingual education;
机译:向美国亚洲中学和高中生引入糖尿病的生理学
机译:在葡萄牙语学校中,在促进跨文化和多语言教育方面是否有传承语言的地方?
机译:低收入环境中的学校供餐计划是否可持续?对学校供餐成本与初等教育投资相比的见解。
机译:一项中学计划,吸引美国原住民学生参加STEM高等教育
机译:面向高危学生的教育:特许中学和社区中学的探索性案例研究。
机译:多媒体教育计划增加了内部城市非亚洲少数民族中学生的科学成就
机译:“城市”高中一年级:一所创新特许学校的传统语言学习者的民族志研究
机译:教育需要进一步检查特许学校英语学习者的数据收集。