机译:阅读是沉浸式法语中的一种技巧还是一种社会实践?
Univ Calgary, Werklund Sch Educ, Calgary, AB T2N 1N4, Canada;
Univ Calgary, Werklund Sch Educ, Calgary, AB T2N 1N4, Canada;
bilingual education; French immersion; literacy;
机译:浸入法语的多语言儿童的第二语言和第三语言的语言和阅读技能的发展
机译:阅读技能,阅读兴趣与一年级教学实践之间的关联
机译:阅读技巧发展过程中阅读词汇对语音记录的影响:理论与实践的重新审视
机译:移动协作支持和微博在大型教室中阅读理解能力的实践
机译:评估基础法语沉浸式学生的法语阅读能力:DIBELS法语实用程序
机译:虚拟环境中的沉浸程度会影响自闭症谱系障碍评估和传授社交技能的能力
机译:跨语言学习技巧的迁移:评估早期法国沉浸式学生的阅读困难。
机译:加强老年学培训和教育,重点关注亚洲和太平洋岛屿人口。亚太岛屿长者的社会工作实践。阅读汇编。亚洲及太平洋岛屿长者:教育培训模块