机译:家庭环境与儿童参与学校欺负/受害者问题的关系
Flemish Institute of Health Promotion;
Faculty of Medicine and Health Sciences Department of Movement and Sport Sciences Ghent UniversityFaculty of Psychology Research Group Health and Behavior;
Department of Behavior Therapy and Counseling Faculty of Psychology and Educational Sciences University of Ghent;
bullying behavior; victimization; family environment; health promotion;
机译:欺负。描述受害者,欺凌者,同龄人群体,学校,家庭和社会的作用。
机译:台湾有学龄儿童父母的家庭经济压力,心理健康问题,子女养育实践和学校参与程度之间的关系
机译:家庭参与一体化的欺凌干预:母亲们和父亲的沟通与儿童的影响
机译:(715)学校环境中的同性恋欺凌:属于中学员工的受害者和证人的经验
机译:学校暴力与受害者-欺负者的关系:检查有助于侵略的环境背景问题
机译:小学生欺凌:受害者的关系与受害者的关系
机译:与恶霸,受害者和欺凌受害者的学校联系程度和对学校环境的看法
机译:父母和母亲按家庭类型和居民身份参与子女学校。全国家庭教育调查