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机译:欺负气氛的多层次视角:学生,教职员工和父母之间的差异
机译:学生和老师对学校气候的看法:差异模式的多层次探索。
机译:学校气候与欺凌受害者之间的协会:推进父母和越野比较的综合观点
机译:学校工作人员欺负意识方面的差异
机译:教师,学生和学院气候父母的重点差异
机译:分析初中和高中老师,辅导员,父母和学生对校服使用的看法及其对选定的替代学校的行为和社会挑战学生的学校气候的影响
机译:多层次视角欺凌的气候:差异在学生学校工作人员和家长
机译:学校人员对欺凌意识的差异