机译:解锁门:为Mswprograms和学生提供社会正义的教育“钥匙”
Department of Social Work, College of Community and Public Affairs, Binghamton, NY;
social justice; social work education; symbolic interac-tionism; activism; erving goffman; social work program assessment; progressive pedagogy; social work values and ethics; critical thinking; applications of theory to practice;
机译:解锁之门:为城市固体废弃物项目和学生提供社会正义的教育“钥匙”
机译:医学教育中的社会正义:以学生为主导的社会正义课程的优势与挑战
机译:医学教育中的社会正义:以学生为主导的社会正义课程的优势与挑战
机译:教育政策中的社会司法:学生如何感知它?
机译:帮助父母在教育环境中培养社会资本,以实现非洲裔美国学生的平等机会和司法
机译:医学教育中的社会正义:以学生为主导的社会正义课程的优势与挑战
机译:“打开窗户,打开大门”:边缘化学生从事社会正义教育,成为社会历史代理人和活动家