机译:职业生涯锦标赛:性别和性别组织文化偏好对MBA学生收入的影响
The Wharton School, University of Pennsylvania, 2000 Steinberg-Dietrich Hall, Philadelphia, Pennsylvania 19104, U.S.A.;
Stanford University, Stanford, California, U.S.A.;
机译:性别认同在解释企业主职业满意度中的性别差异中的作用
机译:解释管理者满意的职业中的性别差异:性别自我模式的作用
机译:茎中的传统性别角色信仰和职业成就:性别故事?
机译:性别,性别和自我概念:预测网络购物网站的设计偏好
机译:一个性别,一所学校,谁赢了:单性学习环境如何影响教育程度,社会情绪健康和野心
机译:STEM中的传统性别角色信念和职业成就:性别故事?
机译:改变角色,改变偏好?性别认同对性别特定广告刺激偏好的双重影响