机译:个人绩效如何影响课堂团队中同伴评估的变异性:分配正义视角
Department of Management, School of Business Administration, University of Mississippi, 231 Holman Hall, University, MS 38677-1848, USA;
lona College, New Rochelle, NY, USA;
University of Mississippi, University, MS, USA;
University of Mississippi, University, MS, USA;
distributive justice; peer evaluations; equity; equality; teams; social loafing; performance;
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