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実践型教育と私のキャリア: 国際協力の現場から

机译:实践教育与我的职业:来自国际合作领域

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摘要

みなさんは、大学時代の経験を今どのように生かしているでしょうか?私は、大学卒業後、開発コンサルタントの経験を経て、現在、(独)国際協力機構(JICA)に勤めている。大学時代には土木工学科を専攻し、河川工学/水理学の研究室で現地調査を中心に研究に取り組んだ。就職活動時には、海外で働くことへの憧れと大学時代の研究で取り組んだ河川分野の仕事に携わりたいとの思いから、開発コンサルタントへの就職を決断した。就職後は、開発途上国の水资源·河川分野に係る調査や計画策定、設計を担当した。これまでに多くのプロジェクトを担当したが、業務の遂行において支えとなったのが大学で学んだ基礎的な専門知識と研究を通じて身に付けた集中力、そして与えられた期間で課題を成し遂げる力であった。また、仕事において最も重要な能力の一つであるコミュニケーション能力も大学時代に先生方や同窓生、友人との日常的なコミュニケーションを通じて、磨かれたものといえる。
机译:您现在如何利用自己的大学经历?大学毕业后,我获得了发展顾问的经验,目前在日本国际协力机构(JICA)工作。在大学期间,我主修土木工程,并主要在河流工程/水力实验室领域从事研究工作。在求职时,由于我渴望出国工作以及渴望参与大学时代从事的河道工作,所以我决定担任发展顾问。工作后,他负责与发展中国家的水资源和河流有关的研究,规划和设计。到目前为止,我已经负责许多项目,但是帮助我开展工作的是我在大学中学到的基本专业知识,通过研究获得的专注力以及在一定时期内完成任务的能力。大都会此外,在大学期间,通过与老师,校友和朋友的日常交流,工作中最重要的能力之一就是交流能力。

著录项

  • 来源
    《土木學會誌 》 |2014年第10期| 30-31| 共2页
  • 作者

    宮川 聖史;

  • 作者单位

    (独)国際協力機構 地球環境部 水資源·防災グルーブ;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
  • 中图分类
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