机译:协作反思在塑造工程学院教学方法中的作用
Department of Mechanical Engineering and Northwestern Center for Engineering Education Research Northwestern University;
collaboration; faculty teaching approaches; reflection;
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:教师发展以增强人文主义教学和榜样:八个机构的合作研究
机译:教学需求工程中的多学科和主动/协作方法
机译:协作探究在转变教师对工程教育中反思的作用中的作用
机译:教师信念如何影响教学实践:社区大学英语辅导中实现种族公平目标的关键种族合作行动研究方法
机译:教师发展以增强人文主义教学和榜样:在八个机构的合作研究
机译:用工程教育者谈论“教师发展”,随后与教师开发商谈论“工程教育”:关于跨社区努力的合作思考