机译:驾驭第一学期:探索工程专业大学生动机的短期变化
Univ Louisville, Educ Psychol Measurement & Evaluat, ECPY Dept, Room 320,Coll Educ & Human Dev Bldg, Louisville, KY 40292 USA;
Univ Louisville, Counseling Psychol, ECPY Dept, Room 320,Coll Educ & Human Dev Bldg, Louisville, KY 40292 USA;
Univ Cincinnati, Dept Engn Educ, Coll Engn & Appl Sci, 646 Engn Res Ctr ERC, Cincinnati, OH 45219 USA;
Univ Louisville, Counseling Psychol, ECPY Dept, Room 320,Coll Educ & Human Dev Bldg, Louisville, KY 40292 USA;
Univ Louisville, Engn Fundamentals Dept, JB Speed Sch Engn, Louisville, KY 40292 USA;
motivation; first year; achievement;
机译:学生对一年级工程设计课程的理解与他们的工程认同,动机,课程努力和学业成绩之间的关系
机译:CLEM模型:态度和动机信念对本科非主要生物学课程中的感知学习环境与课程绩效之间关系的中介作用的路径分析
机译:探索社区可再生能源项目中“社区”的边界:在动机和环境之间导航
机译:泰国计算机科学专业大学生的动机目标取向和自我效能感
机译:短期医疗旅行中参与者动机和动机张力的探索
机译:一年级学生在大学的初始动机信念:由来自校内和校外经验的动机所预测并且具有延展性而不论学生的校外经历的程度如何
机译:数学的初始学期:引发学生逃避/初始学期的动机案例研究:案例研究导致学生辍学的动机
机译:本科生科学与工程研究学期。程序描述和应用